Jižní EvropaŘecko a Itálie Prezentaci připravila učitelka základní školy Bobrineva Irina Anatolyevna GBOU Škola č. 1739 Zelenograd Řecko a Itálie na mapě Řecko a Itálie Starověké Řecko a Starověký Řím - Starověké civilizace Evropa. Položili základy moderní evropské kultury, práva a víry. Řecko Řecko

• Hlavní město - Athény
• Obyvatelstvo - 11 milionů lidí.
• Řekové si říkají Hellenes a Řecko - Hellas
• Státní náboženství – pravoslaví
• Řecko je kolébkou demokracie, filozofie, olympijských her
• Řecko omývá 5 moří
• Osamostatnil se v roce 1821 (od Turecka)

Památky Řecka. Parthenon

Parthenon je památka starověké architektury, starověký řecký chrám nacházející se na Athénská Akropole, hlavní chrám ve starověkých Athénách, zasvěcený patronce tohoto města a celé Attiky, bohyni Athéně Panně. Postaven v letech 447-438 před naším letopočtem. E. architekt Kallikrates podle projektu Iktina a vyzdobený v letech 438-431 př. Kr. E. V současné době je v havarijním stavu, probíhají restaurátorské práce.

Památky Řecka. Diův chrám

Diův chrám – jeden z nejuctívanějších chrámů Starověké Řecko, první autentický příklad dórského řádu. Sloužil jako centrum architektonický soubor starověké Olympie a byl zasvěcen nejvyššímu olympijskému bohu Diovi. Konstrukce je považována za jeden z nejvyšších úspěchů ve vývoji dórského periptéru.

Itálie Itálie

• Hlavní město - Řím
• Obyvatelstvo - 60 milionů lidí.
• Italské země byly sjednoceny až v roce 1861.
• Itálie je domovem 60 % světového dědictví UNESCO
• Itálie je čtvrtou největší zemí a ekonomikou v Evropě
• Uvnitř Itálie jsou trpasličí státy Vatikán a San Marino.

Města Itálie. Řím

Řím je jedno z nejstarších měst na světě, starověké hlavní městoŘímská říše. Dokonce i ve starověku (3. století našeho letopočtu) byl Řím často nazýván Věčným. Jedním z prvních, kdo tak nazval Řím, byl římský básník Albius Tibull (1. století př. n. l.) ve své druhé elegii. Římu se také říká „město na sedmi pahorcích“. Zpočátku se osady rozkládaly na pahorku Palatine, později byly osídleny sousední kopce: Kapitol a Quirinal. O něco později se na posledních čtyřech kopcích objevily osady.

Města Itálie. Florencie

Italské město na řece Arno, v minulosti - centrum Florentské republiky, hlavní město vévodů Medicejských a Italského království, nyní - správní centrum regionu Toskánsko. Obyvatelstvo - 377 207 lidí. Město dalo světu takové velikány jako Leonardo da Vinci, Michelangelo, Dante a Galileo. Na jednom z domů (vedle paláce Pitti) v samém centru Florencie je nápis, který doslova zní takto: „V tomto domě v letech 1868-1869 dokončil Fjodor Michajlovič Dostojevskij román Idiot.“

Města Itálie. Neapol

Neapol je třetí největší město v Itálii (po Římě a Miláně) a nej Velkoměsto Jižní Itálie s populací asi milion lidí (s předměstími - asi tři miliony). Hlavní dopravní uzel mezinárodní letiště, mořský přístav). Spolu s úředníkem italština hovorově mistní obyvatelé rozšířený neapolský dialekt.

Nachází se v seismické zóně ( historická část- na západním svahu Vesuvu). Poslední erupce Vesuvu nastala v roce 1944. Poslední katastrofické zemětřesení se odehrálo v Neapoli v roce 1980.

Města Itálie. Benátky

Město v Itálii, správní centrum regionu Benátky a provincie Benátky. Tvoří obec rozdělenou do 6 samosprávných obvodů.

Benátky se postupně potápějí do vody – tomuto faktu čelili starověcí osadníci, kteří byli nuceni město dvakrát přestavět a přesunout se na vyšší ostrovy.

Vatikán – hlavní město katolického světa

Ve Vatikánu se nacházejí světoznámá mistrovská díla architektury – katedrála svatého Petra s vnitřní výzdobou, vatikánská muzea včetně Sixtinské kaple a další a také slavná Vatikánská knihovna.

Trpasličí enklávový stát (nejmenší oficiálně uznaný stát na světě) na území Říma spojený s Itálií. Postavení Vatikánu v mezinárodním právu je pomocným suverénním územím Svatého stolce, sídlem nejvyššího duchovního vedení římskokatolické církve.

San Marino

Jeden z nejmenších států na světě. Nachází se v jižní Evropě, ze všech stran je obklopena územím Itálie. V rámci svých současných hranic je San Marino nejstarším státem v Evropě. Název pochází ze jména křesťanského světce, který založil stát.

Děkuji za pozornost!

Sekce: základní škola

Třída: 3

Cíle lekce:

• seznámit se se zeměmi na jihu Evropy: Řeckem a Itálií;
• seznámit s hospodářským a politickým životem obyvatel Řecka a Itálie;
• rozšířit znalosti dětí o památkách Řecka, Itálie;
• rozvíjet kognitivní činnost studentů, schopnost analyzovat na základě dříve prostudovaného materiálu.
• rozvíjet zájem dětí o získávání nových znalostí, komunikační dovednosti dětí.

Zařízení:

1. Politické a fyzická mapa Evropa.
2. Prezentace, diapozitivy, studované země.
3. Vlajky (modely) Řecka a Itálie.
4. vrstevnicové mapy.

Během vyučování

I. Organizační moment,

sdělení tématu a cílů lekce .Prezentace. Snímek 1.

- Kluci! Procestovali jsme severní Evropu. A dnes změníme trasu a nabereme směr ze severu na jih Evropy a navštívíme dvě země – Řecko a Itálii. Takže jsme pryč. Prezentace. Snímek 2

Slušný vítr stáhl plachty.
Jen tak dál, přátelé!
Na rychlé plachetnici
Nikdo se nemůže nudit
Říká se tomu "vítězství".
Jedeme do vzdálených zemí!

II. úvodní řeč

(Učitel ukazuje Itálii a Řecko na politické a zeměpisné mapy Evropa).

Země, které navštívíme, jsou omývány vodami několika moří. Část obrovského Středozemní moře. Jsou to teplé země. Proto je zde mnoho letovisek, za relaxací a léčbou sem jezdí tisíce lidí, které láká moře a slunce.

III. Související práce

- Otevřete si učebnici na str. 144 studovat tabulku, fyzické a politické mapy Evropy. Popište každou z těchto zemí.

Řecko a Itálie

- Na vrstevnicová mapa nakreslit hlavní město Řecka a Itálie.

Učitel: Začali si materiály na hodinu připravovat předem: vytvořili skupiny, které měly za cíl: vytvořit projekt na téma: „Na jihu Evropy“. Během týdne jste ve skupinách připravovali své projekty. Dnes se podíváme, jak se vám tyto projekty povedly.

A najdeme znaky – podobnosti i rozdíly mezi těmito evropskými zeměmi.

První zastávkou bude Řecko. Druhá zastávka v Itálii.

Chlapi první a druhá skupina připravovat se mluvit o zemích.

Posloucháme 1. skupinu Prezentace. Sly3.

• Kde se nachází Řecko?
• Jaké státy hraničí? (Albánie, Makedonie, Bulharsko, Turecko)
• Která moře omývá? (Egejské, Krétské, Jónské a Středozemní moře)
• Jaký druh hlavní ostrovy jsou součástí Řecka? (Rhodos, Kréta, Korfu)
• Co můžete říci o minerálech v Řecku? A jaká odvětví, odvětví jsou v zemi rozvinutá? (Potravinářské, textilní, chemické, kovoobráběcí).
• Jaké plodiny pěstují řečtí rolníci?

Naše loď je rychlá.
Speciální trasa
Z cestování na dlouhé vzdálenosti
Přivezli zboží k nám.

- Zjistili jsme, jaké zboží se k nám vozí z Řecka a část z nich s sebou. Jedná se o citrusové plody, hrozny, olivy, olivový olej, bavlnu, cukrovou řepu. (ukázat)

Učitel: Prezentace. snímek 4.

- Turisté navštěvují Řecko, aby si užili moře, seznámili se s jeho památkami. Co jste se dozvěděli o památkách Řecka? (Prezentace)

Student: Prezentace. Snímky 5, 6.

V moderní Řecko velmi připomíná vzdálenou – vzdálenou minulost, starověké Řecko.

V hlavním městě Řecka Athény- na vysokém kopci stojí hlavní ze starověkých staveb - Parthenon. Jedná se o majestátní chrám postavený na počest bohyně Athény. Mocná bohyně Athéna byla považována za patronku (ochránkyni) města. Prezentace. Snímek 7.

Učitel:

– O čem ještě chcete mluvit?

Mluví o starověký řecký mýtus"Statečný Perseus". (Podle toho studenti vytvořili filmový pás a jmenoval se Perseus.

Řecko je vlast olympijský hry. První hry se zde konaly již ve starověku. Každé čtyři roky začíná olympijský oheň svou cestu ze starověké Olympie na další sportovní festival.

Kvíz (provádějí studenti)

1. Uveďte hlavní město Řecka. (Athény)
2. Co je hlavní starověká budova se nachází v Aténách? (Parthenon)
3. Co je Parthenon?
4. Kde se zrodily olympijské hry?
5. Stále se konají olympijské hry. Kdo ví, jak často procházejí? A kde se budou konat příští olympijské hry?

IV. Tělesná výchova minuta Prezentace. snímek 8.

V. Práce na tématu

Druhá zastávka v Itálii.

Cestou volá slušný vítr,
Stáhli plachty.
Pokračujme v cestě
Jedeme do Itálie přátelé!

Posloucháme 2. skupinu

• Kde se nachází Itálie? Prezentace. snímek 9.
• Jaké státy hraničí? (Francie, Švýcarsko, Rakousko, Slovinsko, Chorvatsko)
• Která moře omývá? (Ligurská, Tyrhénská, Středomořská, Jadranská, Jónská)
• Jaké jsou hlavní ostrovy v Itálii? (o. Sicílii, o. Sardinii)
• Co můžete říci o minerálech v Itálii? A jaká odvětví, odvětví jsou v zemi rozvinutá? (V útrobách je hodně rtuti, plynu, mramoru, síry). (Inženýrství).
• Jaké plodiny pěstují italští rolníci? (Pšenice, kukuřice, rýže, cukrová řepa, hroznové víno, citrony, pomeranče, olivy).

Přivezli jsme s sebou těstoviny, olivy, ovoce.

Učitel: Prezentace. Snímek 11–13.

- O jakých památkách Itálie jste se dozvěděli?

Co o nich můžete říct? (Kolosseum, Šikmá věž v Pise atd.)

VI.Práce s učebnicí

Italská kuchyně. Prezentace. Snímek 15–18.

VII. Práce v sešitech

J. Rodari (verš v sešitě) Prezentace. snímek 19.

Prezentace. Snímek 20–22.

CAPITOL (Capitolum), v Starověký Řím nejstrmější ze sedmi kopců, opevněná část města. Původní názvy: Saturnia (na počest boha Saturna, legendárního krále Latia) a Tarpey hill (viz Tarpey).

DOME (ital. kopule, z lat. cupula - sud), prostorové zakrytí budov a staveb. Pokrývá většinou kulaté, polygonální místnosti. Kopule jsou kamenné, železobetonové, ocelové.

FORUM (lat. fórum), ve starém Římě náměstí, tržiště, které se stalo centrem obchodního a společenského života. Hlavním římským fórem je forum Romanum, vyvíjející se od 6. století. před naším letopočtem e. se proměnil ve slavnostní architektonický soubor. Nacházel se mezi kopci Capitol a Palatine. Fórum mělo mnoho budov, pomníků a soch. Z Fora začínaly nejdůležitější silnice Říma, sbíhaly se k němu hlavní ulice města.

S. 76, č. 6

VIII. Asociační hra.

Děti jsou vyzvány, aby hádaly země Evropy studované v lekci.

Pravidla hry

Hra se hraje jako hra „Hádej melodii“

Kdo uhodne zemi ve třech slovech? Co takhle dvě slova? Jedním slovem?

První země (Itálie)

1. slovo - By
2. slovo - Sicílie
3. slovo - Milan

Druhá země (Řecko)

1. slovo - Korfu
2. slovo - Athéna
3. slovo - Olympus

- Výborně chlapci! Tento úkol jste dokončili.

IX. Výsledek

(Tabulka je vyplněna na tabuli.)

X. Reflexe

Náš výlet na jih Evropy tedy skončil. Podělte se o své dojmy.

Co se ti líbilo? Která práce byla zajímavější a která obtížnější? Klasifikace.

(Děti vyjadřují svůj názor na vykonanou práci).

XI. Domácí práce.

Připravte si příběh cestovatele do jedné ze zemí jihu Evropy.

Děkuji všem za lekci. snímek 23.

Typ lekce: kombinovaný

cílová

- vytváření celistvého obrazu světa a uvědomění si místa člověka v něm na základě jednoty racionálně-vědeckého poznání a citově-hodnotového chápání dítětem osobní zkušenost komunikace s lidmi a přírodou;

Problém: Které země se nacházejí v jižní Evropě?

úkoly: vám představí země jižní Evropy.

Výsledky předmětu

Naučte se mluvit o zemi na fyzických a politických mapách, doplňte tyto informace o informace z jiných zdrojů

Univerzálně vzdělávací akce (UUD)

Regulační: pochopit učební úkol a pokusit se jej splnit, plánovat své jednání.

Poznávací: identifikovat podstatné a nepodstatné rysy.

komunikativní: pracovat ve dvojicích s dospělými.

Osobní výsledky

Prokázat svůj názor, utváření kladného vztahu k učení.

Základní pojmy a definice

Země, státy

Příprava na asimilaci nového materiálu

Vydáme se na jih Evropy a zjistíme, jaké jsou tam země. Naučíme se o nich vyprávět na mapě, doplníme tyto informace informacemi z jiných zdrojů

Připomeňte si, které evropské země jsme navštívili v minulé lekci. Co vás na těchto zemích nejvíce zajímá?

Učení nového materiálu

Na jihu Evropy

Vyprávějte na mapě a v tabulce o zemích jižní Evropy - Řecku a Itálii.

Řecko a Itálie

Země, které navštívíme, jsou omývány vodami Středozemního moře. Jsou to teplé země. Proto je zde mnoho letovisek, tisíce lidí sem jezdí relaxovat, přitahováni
moře a slunce. Turisty lákají i slavné památky historie a kultury, na které jsou tyto země velmi bohaté.

Pokud jste byli v Řecku popř
Itálie, řekněte nám o svých dojmech. Seznamte se s učebnicí a dalšími zdroji informací s Řeckem nebo Itálií. Dokončete příslušné úkoly v sešitu. Prezentujte výsledky své práce třídě.

ŘECKO

V moderním Řecku hodně připomíná vzdálenou, vzdálenou minulost, starověké Řecko, známé jak svými hrdiny, tak velkými vědci. O té době vypovídají ruiny (tedy ruiny) starověkých měst, chrámů, pevností.

V hlavním městě Řecka - Athénách - na vysokém kopci stojí hlavní z antických staveb - Par-thenon. Jedná se o majestátní chrám postavený na počest bohyně Athény. Mocná bohyně Athéna byla považována za patronku (ochránkyni) města.

Parthenon budovy parlamentu

V centru Atén můžete vidět a krásná budova Parlament. Pracují zde poslanci zvolení lidmi. To nám připomíná, že právě v Řecku se ve starověku zrodila demokracie, vláda lidu. Lidé si poprvé začali vybírat své zástupce, aby řídili stát. Dnes před budovou parlamentu stojí na čestné stráži gardisté ​​v národních krojích. Na slavnostní ceremoniál výměny stráží se zde scházejí stovky turistů.

Řecko je kolébkou olympijských her. První hry se zde konaly již ve starověku. Nyní v Řecku je olympijská pochodeň zapálena slunečními paprsky. Poté je doručeno do města, kde se konají příští olympijské hry. V Aténách je stadion, kde se před více než 100 lety konaly první novodobé olympijské hry.

Mapa jasně ukazuje, že Řecko je zemí ostrovů. Jeho součástí jsou ostrovy Korfu, Kréta, Rhodos a mnoho dalších.

ITÁLIE

Tuto zemi lze snadno najít na mapě. Svými obrysy vypadá jako bota

hlavní město Itálie - Řím- velmi starobylé město. To připomíná grandiózní, čas od času polorozbořenou budovu v centru Říma - Koloseum. Byl postaven před téměř 2000 lety. V jejím středu byla aréna, kolem níž byly řady pro diváky. Odehrávala se zde krvavá představení: lidé v aréně bojovali mezi sebou i se zvířaty (býci, lvi a dokonce i pštrosi), domlouvali i rvačky mezi zvířaty. Nyní by se nám tyto boje zdály velmi kruté, ale v té době byly běžným jevem.

Řím je velmi krásné město. Je zde mnoho fontán a paláců. Řím je domovem městského státu Vatikán. Toto je nejmenší stát na světě. Vládne mu papež.

Úžasné město Benátky, kterému se říká město na vodě. Je postaven na ostrovech a je protkaný četnými kanály. Kanály a tvoří jeho ulice. Na nich plují na lodičkách s ostrými nosy – gondolách.

Další zajímavé město Itálie - Neapol. Nachází se na břehu velké malebné zátoky. Nedaleko se nachází známá sopka Vesuv.

Itálie patří velké ostrovy- Sicílie a Sardinie.

Itálie je rodištěm pozoruhodného vypravěče Gianni Rodariho (1920-1980), který přišel s fascinujícím příběhem o dobrodružstvích Cipollina a jeho přátel.

zkontroluj se

1.Najdi a ukaž na mapě Řecko, Itálii a jejich hlavní města. 2. Řekněte nám o památkách těchto zemí. 3. Popište památky z fotografií v učebnici. 4. Z jakých zdrojů jsme získali informace o zemích jižní Evropy?

fontána di Trevi

Domácí úkoly

2. Pokračujte v sestavování seznamu produktů z rozdílné země. Zjistěte, jaké zboží se k nám vozí z Řecka a Itálie.

3. Modelujte plastelínové modely Parthenonu, Kolosea popř šikmá věž v Pise. Můžete si zkusit vyřezat nebo nakreslit roh Benátek s domy, kanály a gondolami. (Všimněte si, že všechny gondoly v Benátkách jsou černé.)

4. Vymyslete otázky pro kvíz o zemích Evropy.

Jižní Evropa. států. Vlajky země

Jižní Evropa

NemovitýItálie. Část 1.

ITÁLIE ZA 5 MINUT: Řím, Benátky, Pisa, Florencie, Vatikán, Verona

Na jihu Evropy Svět 3. třída

Učitel základní školy

MBOU střední škola č. 33 Simferopol

• Cílová: vám představí země jižní Evropy.

• Plánované výsledky : studenti se naučí mluvit o zemi na fyzických a politických mapách, doplňovat tyto informace informacemi z jiných zdrojů, pracovat ve skupinách, analyzovat, porovnávat, vyvozovat závěry.

• Zařízení: politická mapa Evropa; referenční literatura; diapozitivy, videa o Řecku a Itálii; magnetofon, zvukový záznam Chipollinovy ​​písně.

• Ve které části Evropy se nachází Francie a Velká Británie? (V západní části.)
• Uveďte hlavní město Francie. (Paříž.)
• Uveďte hlavní město Velké Británie. (Londýn.)
• Na jaké řece leží Paříž? (Na Seině.)
• Na jaké řece leží Londýn? (Na Temži.)
• Vyjmenuj památky Paříže.
• Vyjmenuj památky Londýna.
• název slavní lidé Francie.
• Jmenujte slavné osobnosti Velké Británie.
• O jaké zemi to píšeš? Řekni mi to. Uveďte zdroj informací.

• Vyřeš hádanku.

• Květ - med,
• Obilí - na palačince,
• Kousek slámy -
• Kanec pod sudem.

• Pohanka byla přivezena z Řecka

• Táta je cibule a máma taky, všechny děti vypadají jako ony. Nejstarší je opravdový přítel a malý, udělal spoustu dobrých skutků. Pro seňora Mandarina Kdo je nebezpečný? - CIPOLLINO.
• Cipollino se narodil v Itálii.

Práce na tématu lekce

Země, které navštívíme, jsou omývány vodami Středozemního moře. Tohle je teplé země, takže letovisek je zde mnoho, jezdí sem odpočívat tisíce lidí, které láká moře a slunce. Turisty lákají také slavné památky historie a kultury, kterých je v těchto zemích velmi mnoho.

• Ráno se vážka probudila
• Protáhl se, usmál se.
• Jednou - umyla se rosou,
• Dva - elegantně zakroužkovaný,
• Tři - sklonil se a posadil se,
• Na čtyřech - letěl.
• Zastaveno u řeky
• Vířil nad vodou

• Legendární starověká Hellas, kolébka evropské civilizace.
• Řecko protíná důležité letecké a námořní cesty z Evropy do Asie a Afriky.
• Vody čtyř moří: Egejského, Krétského, Jónského a Středozemního - omývají jeho složitě členité břehy. Zátoky, průlivy, zálivy, ostrovy byly odedávna pohodlnými přístavy a přispěly k rozvoji plavby.

• Moře je hlavní přírodní bohatství hornatá země Řecka. Je to silná námořní velmoc: její lodě plují po mořích a oceánech pod modrobílou vlajkou. Do Evropy a Ameriky vozí tabák a rozinky, pomeranče a víno, olivový olej a kůži. A cizí lodě sem vozí obráběcí stroje, auta, různá zařízení.

• V různých směrech ji křižují pohoří a rozdělují zemi na mnoho oblastí.
• Vzácné lesy se nacházejí na severu. Svět zvířat chudý. Vegetace je řídká kvůli nedostatku sladké vody.
• Řeky jsou malé a mělké.

• Léto v Řecku je dlouhé a horké – od dubna do října tu slunce hřeje tři sta dní v roce. Některá zelenina se dá pěstovat dvakrát až třikrát do roka. Vody je ale málo. A to přesto, že Řecko omývají tři moře!

• Lidová legenda říká, že poté, co Bůh stvořil svět, hodil poslední hrst kamenů do moře. Zde vzniklo Řecko – drsná skalnatá země. Pěstovat zde hrozny, pomeranče a tabák vyžaduje hodně lásky a tvrdé práce.

• Představte si zasněžené vrcholky s alpskými loukami a horské svahy porostlé zakrslými keři. Holé skály s mnoha jeskyněmi. Mírné kopce, cypřiše a řady olivovníků. A nedaleko v údolích, kde je voda, jsou jasně zelené oázy vinic a sadů. A všude - průhledná modrá obloha, spalující slunce a moře - jasně modrá, zelená, tyrkysová - všechny odstíny najednou. Tohle je Řecko.

• Rolníci pěstují plodiny, které vyžadují hodně práce. Země je známá citrusovými plody, hrozny, broskvemi, olivami, olivovým olejem, bavlnou, cukrovou řepou a tabákem.
• V útrobách země je mnoho cenných druhů nerostů, ale ložiska jsou malá. Hlavní průmyslová odvětví jsou potravinářský, textilní, chemický, kovodělný.
• Turisté navštěvují Řecko, aby si užili moře, aby se seznámili s jeho památkami.

• Řecko je kolébkou olympijských her. Každé čtyři roky začíná olympijský oheň svou cestu ze starověké Olympie na další sportovní festival.

• Řecko. Chrám Parthenon.

Počáteční datum výstavby Parthenonu je 447 př.nl. Instalován byl díky nalezeným úlomkům mramorových tabulek, na kterých vedení města předkládalo usnesení a finanční zprávy. Stavba trvala 10 let. Chrám byl vysvěcen v roce 438 před naším letopočtem. na panathénském festivalu (což v řečtině znamená „pro všechny Athéňany“), ačkoli výzdoba a výzdoba chrámu probíhala až do roku 431 před naším letopočtem.

• Když se podíváte na mapu, můžete vidět, že Evropa jakoby vstoupila do Středozemního moře s krásnou botou na vysokém podpatku. Toto je obrys Itálie. A poloostrov, podobný botě, se nazývá Apeniny. Patří sem i Itálie sousední ostrovy: Sicílie, Sardinie a další menší.

• Většinu území země zabírají hory: na severu jako by chránily Itálii před chladem severní větry, zvedaly se vysoké hřebeny italských Alp s vrcholy pokrytými věčnými sněhy. Od Alp se přes celý poloostrov rozprostírají Apeniny. Hory jsou mladé (mají asi milion let), dále rostou, a proto zde často dochází k zemětřesení.

• V Itálii existují aktivní sopky: Vesuv, Etna, Stromboli.

• V Itálii je mnoho řek, ale všechny jsou krátké: valí se z hor - a hned do moře. Řeka Tibera, na jejímž břehu se Řím nachází, má délku 470 km. Největší a nejhlubší řeka Itálie - 670 km dlouhá. Vlévá se do Jaderského moře. V útrobách Itálie je hodně rtuti, plynu, mramoru, síry. Přední místo v Itálii zaujímá strojírenství.

• Pisa - rodné město Galileo Galilei , italský vědec, vynálezce dalekohledu.
• Město je známé svou „šikmou věží“. Jeho úplné dokončení trvalo celá dvě století. Na okraji Starého města si architekti vybrali místo se suchou a tvrdou půdou, věž se všemi šesti patry z bílého mramoru se začala nekontrolovatelně naklánět na stranu. Architekti se při stavbě snažili napravit nerovnosti terénu.

• Na východní pobřeží Nachází se Apeninský poloostrov přístavní město Benátky. Nachází se na 118 ostrovech. Místo ulic jsou kanály. Abyste se dostali do školy, obchodu nebo práce, musíte se plavit na lodi – gondole.

• Itálie. Koloseum.

Koloseum - symbol slávy Věčné město- svou velikostí předčí všechny amfiteátry, které kdy byly v Římě postaveny. Práce na jeho stavbě začaly od prvních let vlády Vespasiana a v roce 80 dal Titus pokyny ke slavnostnímu otevření amfiteátru. Alexander Severus a Decius jej obnovili po požárech v roce 217 a 250, resp.

• Jaké země jste potkal?
• Na co zvláště vzpomínáte?
• Řecko a Itálie jsou tedy teplé země nacházející se na jihu Evropy. Jsou zde zachovalé budovy postavené ve starověku. Tyto zahrnují největší památky historie a kultura - Parthenon a Koloseum.

• Učebnice: přečtěte si text na str. 142-148, odpovězte na otázky v sekci Otestujte se na str. 148.
• Individuální zadání.
• Vymyslete otázky do kvízu o Řecku a Itálii.
• Najít Zajímavosti o Řecku nebo Itálii.
• Připravte reportáž o Řecku nebo Itálii.