2. Seryozha és Nadia nehéz feladatot készítettek elő neked. Ebben a táblában több francia és nagy-Britannia városának nevét "rejtették el". A tankönyvtérkép segítségével keresse meg őket, és töltse ki mindegyik nevet a saját színével.

3. Végezze el a feladatokat.

1) Tanuld meg megmutatni a térképen azt az országot, amelyet tanulsz, és annak fővárosát. Az ország területét a kontúr (határ) mentén egy mutatóval simán körvonalazzuk. Mutassa meg a főváros megnevezését, ne a nevét.

4. Bölcs Teknős megkérdezi, hogy ismered-e ezeket a látnivalókat. Vágjon ki fényképeket az alkalmazásból, és rendezze őket a megfelelő dobozokba. Ellenőrizze magát a tankönyvben. A matricafotók ellenőrzése után. Jelölje nyilakkal azon városok és országok nevét, ahol ezek a látnivalók találhatók.

6. Képzeld magad idegenvezetőnek. A városterv segítségével képzeletbeli kirándulást szervezzen az osztálytársaknak. Mutasd meg nekik azokat a látnivalókat, amelyekről tudsz valamit. Mesélj róluk.

Felejthetetlen utazás

(Papagáj története)

Milyen csodálatos utazás volt Franciaországba és az Egyesült Királyságba! Párizsba érve azonnal sétahajóra szálltam a Temze (Szajna) folyón. Milyen csodálatos a Notre Dame-székesegyház és a Louvre! És itt van a híres Tower Bridge (Louvre). Még egy kicsit, és megjelent az óratorony (Eiffel-torony) - Párizs szimbóluma. A La Manche csatorna alatti alagúton keresztül megyek gyorsvonat költözött az Egyesült Királyságba. Fővárosa gyönyörű - London városa. Itt a Szajna (Temze) mentén utaztam. És leginkább az Eiffel-torony (Big Ben torony) tetszett - London szimbóluma.

8. Kérdés Hangya tudni akarja, hogy kik vannak ábrázolva ezeken a portrékon. Jel.

Mondd el szóban, mit tudsz ezekről az emberekről.

9. A tankönyv utasításai alapján készítsen üzenetet Franciaországról vagy Nagy-Britanniáról! Használja az ország leírására szolgáló tervet, amelyet az „Utazás enciklopédiája” című könyv segítségével állítottak össze. A világ országai” (a munkafüzet 72. oldala).

Hozzászólás témája: Franciaország - turisztikai központ Európa

Üzenet terv:

1. Általános információ Franciaországról: földrajza, éghajlata, népessége, története

2. Párizs a világ leglátogatottabb városa a turisták által

3. Cote d'Azur- pihenés a legmagasabb szinten

4. Francia tartomány - múzeumok minden fordulóban

Információforrás(ok): internetes oldalak

Ide írhat egy érdekes tényt az üzenetéhez.

Franciaország Európa legnagyobb országa, területe 555 ezer négyzetméter. km. Franciaország határos Belgiummal, Luxemburggal, Németországgal, Svájccal, Olaszországgal, Spanyolországgal és Andorrával. Franciaország lakossága 58 millió fő. Ebből 2,1 millióan Párizsban élnek.

10. o. 86 készítsen egy listát a Franciaországról és Nagy-Britanniáról szóló emlékeztető szavakról (az "Utazási enciklopédiák. A világ országai" című könyv alapján).

Parfüm, ruhák, Louvre, Big Ben.

» - A.A. Pleshakov

Franciaország Egyesült Királyság

Főváros - Párizs Hivatalos nyelv - Francia államfő - Franciaország elnök Párizs

Franciaország északról délre húzódik Európa-szerte – északról Földközi-tenger. Az emberek körülbelül egymillió évvel ezelőtt telepedtek le ezeken a részeken.

Párizs a Szajna folyó partján áll

A Notre Dame katedrális egy szigeten áll Párizs központjában Notre Dame katedrális Párizs látnivalói

A párizsi Louvre az egyik legnagyobb művészeti múzeumok béke. A Louvre-ban rengeteg festmény és szobor található

A Louvre Múzeum egy nagy épületben található ősi palota. Bejáratát modern üvegpiramis díszíti.

A Louvre leghíresebb festménye a nagy olasz művész, Leonardo da Vinci Gioconda képe.

Párizs Elképesztően szép Pont Alexandre III

A híd szélein magas oszlopokon aranyszárnyú lovak állnak III. Sándor híd Párizs A híd III. Sándor orosz cárról kapta a nevét.

Párizs jelképe – az Eiffel-torony Az Eiffel-torony 1889-ben épült A.G. mérnök terve alapján. eiffel

Az Eiffel-torony 15 000 fémrészből áll. Magasság - 321 méter Fel lehet mászni a toronyba. Ehhez liftek vannak elrendezve benne.

Az Eiffel-torony kezdetben a franciák felháborodását váltotta ki, mivel különbözött a város többi épületétől. Telt-múlt az idő, és a párizsiak értékelték az áttört torony harmóniáját, könnyedségét és eleganciáját

Az Eiffel-torony

A nagy vidámpark European Disneyland Párizsban

Disneyland

Párizstól nem messze az egyik legjobb csodálatos helyek Franciaországban - Versailles Versailles városa

királyi palota Versailles-ban Egykor a francia király rezidenciája volt, ma pedig múzeum

Versailles-i kastély

A Loire-völgyben a hosszú folyó Franciaország a 15-16 Számos kastély épült - a királyok, hercegek és gazdag arisztokraták rezidenciái, Loire folyó

Loire folyó

Néhány kastély bevehetetlen erődítmény, másokat inkább palotáknak neveznek Angers-kastélynak

Chenonceau kastély

Amboise-kastély Brissac-kastély Chaumont-sur-Loire-kastély Chambord-kastély Kastélyok a Loire-folyó partján

A Loire-völgyet és kastélyait Franciaország gyöngyszemének nevezik

Főváros - London Hivatalos nyelv - angol Államfő - Nagy-Britannia királynője London

Nagy-Britannia egy szigetállam Észak-Európában, a Brit-szigeteken található

London a Temze folyón áll London tereptárgyak

A királyi család a Buckingham-palotában él A Buckingham-palota

A Buckingham-palota A Buckingham-palotát a Court Division őrzi, amely magában foglalja: a Royal Horse Guards és a Foot Guards.

A Buckingham-palota Naponta számos turista gyűlik össze, hogy megnézze, hogyan zajlik az ünnepélyes őrségváltás.

Évente több mint 50 000 ember keresi fel a Buckingham-palotát hivatalos vendégként bankettekre, vacsorákra vagy a Buckingham-palota királyi kerti fogadására.

Buckingham-palota A Buckingham-palota udvarán belül egy tó található. A tavat a Serpentine folyó táplálja

Parlament a Temzén gyönyörű épület Parlament

A Parlament épületében több mint 1100 helyiség, több nagy tárgyalóterem, több mint száz lépcsőház, valamint mintegy öt kilométernyi folyosó található.

Parlament

Parlament A Parlament épületében három fő torony található: a legmagasabb a Victoria-torony, a központi torony és a világszerte Big Ben néven ismert Elizabeth-torony.

Big Ben óratorony Az órának négy számlapja van. A percmutatók hossza meghaladja a 4 métert

Csak Őfelsége brit útlevéllel rendelkező alattvalói mászhatják meg a Big Ben-tornyot. A turisták nem léphetnek be a Parlamentbe

Tower Fortress Ez egy nagyon szép erőd, amely a Temze folyó északi partján található.

Londoni Tower- ez a királyok rezidenciája, Anglia legszörnyűbb börtöne, a város védelmére épített erőd, pénzverde, királyi arzenál és még egy királyi menazséria is a Tower Fortress

Jelenleg a Tower főépületei egy múzeum és egy fegyvertár, ahol a brit korona kincseit őrzik. Az erődöt hivatalosan továbbra is az egyik királyi rezidenciák. A Towerben számos magánlakás is található, ahol a kiszolgáló személyzet és a rangos vendégek a Tower Fortressben élnek

Tower Bridge Tower Bridge - London leghíresebb hídja, a város egyik szimbóluma

Tower Bridge A Tower Bridge egy felvonóhíd London központjában. A Temze folyón épült, a londoni Tower közelében.

A híd szokatlan, könnyen megjegyezhető és felismerhető megjelenést kölcsönöz: két gótikus torony áll hatalmas folyótámaszokon, amelyeket felvonóhíd köt össze és két sokemeletes gyalogos galéria.

Szökőkút a Trafalgar Square-en a londoni Trafalgar Square egyike híres helyek London városa. Itt található Nemzeti Galéria- az Egyesült Királyság fő művészeti galériája

University of Aegem A britek szívesen használják az ősi palotákat, mint oktatási intézmények vagy múzeumok. Így történt ez Egham kisvárosában, amely egykor a palota körül nőtt.

Nagy-Britannia négy nagy régióra oszlik: Anglia, Skócia, Wales, Észak-Írország Egyesült Királyság

Nagy-Britanniát a La Manche csatorna választja el Franciaországtól. Alatta van egy hosszú alagút, amelyen keresztül egyik országból a másikba lehet eljutni.A La Manche csatorna.

Vasúti alagút a La Manche csatorna alatt

Tantárgy:

Dolog: A világ.

Osztály: 3. évfolyam, EMC "Oroszország iskola".

Felszerelés:

előadás az órán;

számítógép, projektor, képernyő;

a rajzok virágok.

Minimális követelmények a szoftver erőforrásokkal szemben: egy számítógép, kivetítővel, hogy az erőforrást a képernyőre vetítés formájában használja fel.

Az óra helye az oktatási folyamatban

Az „Utazás Franciaországon és Nagy-Britannián” témában leckét tartanak az „Oroszország iskola” tananyagában tanuló 3. osztályos diákok számára, a Pleshakov A.A. tankönyv szerzője. A világ. 3. évfolyam M.: Felvilágosodás, 2010.

A környező világnak ez a leckéje az „Utazás városokon és országokon keresztül” című tankönyv részében található.

A téma tanulmányozásának technológiai térképe

Tantárgy:

Utazás Franciaországban és Nagy-Britanniában.

A célmeghatározó óra típusa:

Az új ismeretek „felfedezésének” leckéje

Az óra célja:

Az óra célja:

Országokkal való ismerkedés megszervezése Nyugat-Európa: Franciaország és Nagy-Britannia.

Az óra céljai:

Feladatok:

Nevelési

Tudás: tudás megszerzése arról földrajzi hely, kultúra, országok látnivalói

Különleges képességek:

a földrajzi térképpel való munka képességének fejlesztése

javítja az ország egy bizonyos terv szerinti jellemzésének képességét

Általános készségek:

az algoritmus szerinti munkavégzés képességének kialakítása, következtetések és indokolt állítások levonása;

kialakítani a képességet az oktatási tevékenység céljának kitűzésére, az ellenőrzési és kölcsönös ellenőrzési módszerek fejlesztésére, az ön- és kölcsönös értékelésre, a racionális munkavégzési módok elsajátítására

Fejlesztés:

fejlessze az elemzés, a minták megtalálásának, a hipotézisek felállításának és a következtetések levonásának képességét; fejleszti a matematikai beszédet, gondolkodást

Nevelési:

A viselkedési normák követésének képességének kialakítása, az interakciós készségek a társadalomban.

Személyes UUD:

Az alkalmazkodás kezdeti készségeinek elsajátítása a változó és fejlődő világban;

A tanuló társadalmi szerepvállalásának elfogadása, fejlesztése;

A tanulási tevékenységek motívumainak kialakítása és a tanulás személyes jelentésének kialakítása.

A tárgy eredményei:

Illusztrációk megtekintése és összehasonlítása, információk kinyerése belőlük;

Adj rá példákat;

Válaszoljon az utolsó kérdésekre, és értékelje a leckében elért eredményeit.

Metasubject UUD:

Kognitív UUD:

- keresési problémák megoldási módjainak elsajátítása;

A kognitív reflexió alapjainak elsajátítása;

Az összehasonlítás, elemzés, általánosítás logikai műveleteinek elsajátítása,

Analógiák és ok-okozati összefüggések megállapítása, érvelés kialakítása,

A kezdeti információk elsajátítása a tárgyak lényegéről és jellemzőiről, a természeti folyamatokról és a valóság jelenségeiről a "Világ körül" tárgy tartalmának megfelelően;

Az alapvető tantárgyi fogalmak elsajátítása,

Fejezd ki sejtésed;

Szabályozási UUD:

- megérteni az óra nevelési feladatát és törekedni annak teljesítésére;

A nevelési-oktatási tevékenység céljainak és célkitűzéseinek elfogadására és fenntartására való képesség elsajátítása, megvalósításának eszközeinek keresése;

A nevelési-oktatási tevékenység tervezési, ellenőrzési és értékelési képességének kialakítása a feladatnak és a végrehajtás feltételeinek megfelelően;

Képes az anyagi és információs környezetben való munkavégzésre a „Világ körül” tantárgy tartalmának megfelelően.

Kommunikatív UUD:

- beszédeszközök és információs és kommunikációs technológiák (IKT) eszközeinek aktív használata kommunikatív és kognitív feladatok megoldására;

Hajlandóság meghallgatni a beszélgetőpartnert és párbeszédet folytatni;

Feje ki véleményét, érvelje álláspontját és az események értékelését;

Gyakorolja a kölcsönös kontrollt a közös tevékenységek során, megfelelően értékelje saját és mások viselkedését.

Az órák alatt.

1. szakasz: Motiváció a tanulási tevékenységekhez

A színpad célja: a tanulók felkészítése az órán következő munkára.

Megalakult UUD: pozitív hozzáállás az elkövetkező tevékenységekhez, bevonás az oktatási tevékenységekbe.

Tanári tevékenység

Diák tevékenységek

Tanár: - Ma egy szokatlan leckénk van. Mert elviszem. A nevem Irina Viktorovna, ma vendégeink vannak. Természetesen nagyon örülünk nekik. Fordulj meg és mosolyogj rájuk, oszd meg az örömödet. Rád is mosolyognak. Mosolyunk olyan melegsé és hangulatossá tette az osztálytermet. Köszönöm mindenkinek! És nagyon világos lett, mert meglátogatott minket a gyönyörű tavasz.

Életében minden ember arról álmodik, hogy különböző városokat és országokat keressen fel, hogy sok új és érdekes dolgot tanuljon. Szeretsz utazni?

Tisztelt Hölgyeim és Uraim, Hölgyeim és Uraim, Uraim és Hölgyeim, ma Önökkel folytatjuk mulatságos utazás csodálatos bolygónk. Sok ország van a földön. Ismerkedjünk meg velük, valamint néhány látnivalóval. Az útikalauzok pedig segítenek nekünk az úton.

És ki az útmutató?

Olyan személy, aki elkíséri a turistákat és bemutatja őket a helyi látnivalókkal.( útmutató)

- És ki lesz a vezetőnk a mai órán?

Én lehetek az útmutató, de te is. Biztos vagyok benne, hogy együtt meg tudjuk oldani.

A gyerekek készülnek a leckére.

2. szakasz: Az ismeretek aktualizálása, célok kitűzése.

A színpad célja: problémás kérdés levezetése a tanulók meglévő ismeretei alapján.

Megalakult UUD: az általánosítás logikai cselekvésének elsajátítása, az érvelés felépítése ismert fogalmak alapján.

Tanár: Szerintem nagyon érdekes lesz az utunk, mert olyan dolgokat fogsz megtudni, amiket a szüleid esetleg nem tudnak. Aki meg akarja lepni műveltségével, tegye fel a kezét? De tippeld meg, melyik országokba megyünk.

- Nézd a képernyőt. Milyen mesefigurákat látsz?

És hol élt ez a nagyszerű mesemondó?

(A táblára egy FRANCE felirat és egy zászló van rögzítve).

Nézd meg a következő diát.

(JK Rowling "Harry Potter", Alan Milne "Micimackó és minden, minden - minden, Rudyad Kipling "Mowgli", Lewis Carroll "Alice Csodaországban")

(A táblára Nagy-Britannia felirat és zászló van rögzítve).

A tanulók válaszolnak, kifejezik feltételezéseiket.

Hamupipőke, Csizmás punci,

Piroska.

Charles Perrault

Franciaországban

Angliában éltek.

3. szakasz. Keresés és kutatás szakasza. (új ismeretek felfedezése)

A színpad célja: feltételek megteremtése a gyermekek számára az óra céljának megfogalmazásához, a nevelési probléma megoldásához és a megoldási módok megtalálásához.

- Szóval, melyik országokba utazunk ma?

- Ki ismeri ezeknek az országoknak a fővárosait?

- Srácok, kirándulni kell, meg kell terveznünk, kitűzzük magunknak a feladatot:

Mi az utazásunk célja?

- csak nyugi

- tanulj valami újat és érdekeset

Jó!!!

- Sokan úgy döntöttetek, hogy "elmegyünk" egy utazásra, hogy valami újat tanuljanak ezekről az országokról.

- Mit szeretne tudni? (a tanulók válaszolnak, táblák vannak a táblán)

Terv

Hol van az ország

Ki vezeti az országot

A látnivalókról

Ról ről híres emberek

Ról ről Érdekes tények

Így hát elkészítettük az utazási tervet.

- Nézze meg, képes-e egyedül megbirkózni a rábízott feladatokkal?

Természetesen szükségünk lesz segítségre. Ezért csoportokat szervezünk a munkához.Milyen ismeretforrásokat használhat ezekről az országokról ma az órán?

Természetesen igyekszem neked is segíteni.

Srácok, hogy látjátok az utazásunkat?

Szóval, barátaim, menjünk! 1 ország, ahová elmegyünk, az Franciaország. Mutasd meg a helyet a térképen.

- Milyen közlekedési móddal megyünk Franciaországba?

Srácok, azt javaslom, repüljetek ma repülővel. Amíg a repülésünk tart, azt javaslom, dolgozzon súgókártyákkal, és írjon egy rövid történetet erről az országról.

1 csoport – dolgozzon a térképpel

Terv:

1. Államnyelv (francia)

2. Amit az emberek élnek (francia)

3. Milyen országokkal határos? (

4. Milyen tengerek és óceánok mossák? (

2. csoport - látnivalók a táblázat szerint

Látás

Leírás

Ez a ... híres az egész világon. A... Párizs központjában áll. A franciák Norte Dame de Paris-nak hívják.

Látás

Leírás

Az egyik legnagyobb... a világon. A régi …-ban található, és a bejáratát … díszíti. Hatalmas számú...

Látás

Leírás

Ez a város jelképe. Több mint ... éve épült. Áttört, nagyon könnyűnek tűnik, de valójában ... részletekből áll. Magassága ... egy méter.

Látás

Leírás

Nem csak minden gyerek álmodik arról, hogy bejusson ebbe a mesés országba. De akármelyik felnőtt is. Itt élni …. A világ minden tájáról. És itt is lehet….

Látás

Leírás

Párizs legcsodálatosabb helye az igazi…

Valamikor egy király élt itt, de most ... . Minden oldalról körülvéve...

3. csoport – párosítsa a nevet a képpel.

Notre Dame katedrális

Az Eiffel-torony

Versailles

Louvre

Disneyland

Franciaországba és az Egyesült Királyságba.

Párizs, London

Tanulói válaszok

Hol van az ország

Ki vezeti az országot

A látnivalókról

Híres emberekről

Érdekes tényekről

Tankönyv, kártya tanár hallgatók

vicces, érdekes,

Segítőkész, kreatív.

Autóval, vonattal, busszal

A terv szerint dolgozzon kártyákkal párban

1 Nagy-Britannia (Foggy Albion)

2 angol

2. Írország

2.Északi-tenger, norvég, Atlant. óceán.

Hogyan ellenőrizhetik mások vizuálisan? Vagy érdemesebb olyan segítőkártyákkal dolgozni, amelyek be vannak ragasztva, és így egy gyönyörű tervrajzot kapsz, amelyet fel lehet tenni a táblára (mentális térkép?)

Tehát a csoportok készen állnak.

Így megérkeztünk Franciaországba. Köszönjünk franciául.

Köszönj franciául. Bonjour (jó reggelt, délután) Üdvözlet (helló)

(A táblánál lévő diák Franciaországról beszél a terv és a térkép szerint)

Franciaország fővárosa Párizs.

A tanár befejezi a tanulók történetét.

- Ez a csodálatos város a Szajna folyón áll.

A turisták szívesebben utaznak Párizsban hajókon, kishajókon, mert a Szajna átvág ezen a városon.

- Mit láthatunk?

A Notre Dame katedrális vagy a Norte Dame de Paris több mint 100 éve épült, és több mint 800 éve létezik. Benne egy hatalmas komor terem, csak világít titokzatos fényólomüveg ablakok. Az ablakok sokszínű festmények tucatnyi figurával.

A Louvre erős középkori erődítmény. Háborúra készült. Ezért a király nem lakott benne. Itt őrizte a kincstárat és a levéltárat. Ma múzeumként működik több ezer műalkotás, köztük Leonardo da Vinci olasz művész híres festménye, a "La Gioconda". A Louvre akkora, mint egy város.

Névjegykártya Párizs - Eiffel-torony. Első pillantásra nagyon könnyűnek tűnik, de valójában több mint 9000 tonnát nyom. Magasság 321 méter. Lift segítségével bárki feljuthat rá.

- Disneyland. Ez egy hatalmas vidámpark.

-Versailles egy igazi királyi palota, ahol egykor a király élt.

A világirodalom egyik klasszikusa ezt mondta: "Látni Párizst és meghalni." Nem fáraszt, hanem gyönyörködtet.

Párizs a művészetek világközpontja. Sokan vannak művészeti gallériákés múzeumok.

- Srácok, ki tudja közületek, miről híres még Franciaország?

- Nézze meg Franciaország zászlaját. Mi a közös benne Orosz zászló?

-Srácok, a két zászlót egyre gyakrabban lehet egymás mellett látni. partnerség Oroszország és Franciaország között.

- Srácok, milyen híres franciákat ismersz?

És szeretnék bemutatni egy másik csodálatos franciát, akit az egész világ ismer - ez Jean-Yves Cousteau. Ez nagy utazó, óceánkutató, természetvédő.

Fizminutka

Elbúcsúzunk Franciaországtól és franciául beszélünk

– a revoirról

Tehát Franciaországból a következő országba megyünk, amit Nagy-Britanniának vagy Foggy Albionnak hívnak.

Milyen közlekedési eszközzel mehetünk oda? És azt javaslom, hogy menjen oda busszal a La Manche csatorna alatt. Franciából lefordítva - "hüvely". Hosszú alagutat húztak alá, amelyen keresztül gyorsan eljuthatunk egyik országból a másikba.

Így megérkeztünk az Egyesült Királyságba. Köszöntsük most angolul... Jó reggelt - ebéd előtt ebéd után - jó napot, helló - helló

Nézd meg az asztalodon lévő kártyákat, és mondd

- Milyen országokkal határos? Spanyolország, Andorra, San Mariino, Olaszország, Svájc, Németország, Luxemburg, Belgium)

Milyen tengerek és óceánok mossák? ( Földközi-tenger, Atlanti-óceán. óceán)

-- Miben különbözik Franciaország helyétől?

Nagy-Britannia Nagy-Britannia és Észak-Írország egyesült királysága. Miért az Egyesült? (Anglia, Skócia, Wales, Észak-Írország 4 régiójából áll. (térkép) Az ország Nagy-Britannia szigetéről kapta a nevét. Ez azon kevés országok egyike, ahol a királynő az államfő.

Ha körbeutaztuk Párizst hajóval, akkor hogyan fogunk Londonban utazni?

Az Egyesült Királyság híres emeletes buszairól.

Srácok, engedelmetekkel én leszek a vezetőtök és bemutatom nektek a látnivalókat London - a főváros Nagy-Britannia. Üljön le kényelmesen. Így megy!

Az asztalodon képek vannak a város néhány nevezetességéről. A túra során kártyákat tölt ki a látnivalók nevével, amelyeket látni fog. Így megy!

London utazási térkép (mindegyik)

A Buckingham-palota

Parlament

Erőd Torony

Tower Bridge

1. Buckingham palota - a királyi család lakik benne. A palotát vörös egyenruhás és magas fekete sapkás őrök őrzik. Minden nap jönnek ide turisták, hogy megnézzék az őrségváltást.

2. A Temze partján áll a gyönyörű Parlament háza, ahol a brit kormány működik. Tornya az ország Big Ben főórájával messziről látható. Ez az óra 4 számlappal rendelkezik.Ez a világ legnagyobb és legpontosabb órája. December 31-ről január 1-re virradó éjszaka a Big Ben első ütése hivatalosan is bejelenti az új év kezdetét a világon.

3. A Temze közelében található a Tower Fortress is. Ez a hatalmas erőd kilencszáz éven át királyok rezidenciája, fegyvertár és kincstár volt. Jelenleg katonai fegyverek gyűjteményét tárolják itt. A jelenlegi torony nem nagyon hasonlít a félelmetes erődhöz, amely a történelembe ment.

4. A Tower közelében, a Tower Bridge kettővel nagy tornyok. Múzeum van bennük, sétálóplatform köti össze őket. Tower Bridge felvonóhíd. Itt megállunk. Képzeld el, hogy már 17 óra van. Ilyenkor a britek teát isznak.

Srácok, az Egyesült Királyság hihetetlen szépségű ország. Mindenhol sövények, takaros virágágyások, pázsit láthatók. Anglia a ködök országa. Hagyományos angol időjárás - eső, nedvesség, köd. A hőmérséklet télen nem esik 0 alá, így itt egész évben zöld a fű.

Miről híres az Egyesült Királyság?

-Mit híres emberek Nagy-Britannia, tudod?

(írók listája).

Gerald Darnell zoológus, író az állatokról szóló könyveivel vált híressé, és sokat tett a természet védelméért.

Anglia odaadta nekünk Gullivert, Sherlock Holmest, Shakespeare drámaírót, Issac Newton tudós fizikust.

Utunk tehát véget ért. Arra kérlek, hogy angolul búcsúzz el a vendégszerető Nagy-Britanniától. (Viszlát)

hazatérünk. Persze más országokban nagyon szép, sok érdekesség van, de a mi Oroszországunk mégis kedves számunkra

F. divatdiktátor, híres francia sajtok, Renault, Peugeot, Citroen autók.

Charles Perrault

(Repülőn, hajón)

A diák története a térképen.

F. a szárazföldön található, V.-t pedig minden oldalról az óceán, a tenger és a szoros veszi körül. Hívható szigetország.

Egy emeletes buszon.

Labdarúgás, királyi kíséret.

4.Új anyagok felvétele a tudásrendszerbe. Értékelési szakasz.

A színpad célja: a megszerzett tudás megszilárdítása , a tanulási probléma megoldásában megszerzett tudás tudatosítása és alkalmazása, a megszerzett tudás általánosítása, megszilárdítása,

Megalakult UUD:

Srácok, és most azt javaslom, hogy szilárdítsa meg tudását a feladatok elvégzésével:

1. csoport – Olvassa el a „feledékeny utazó” történetét. Az Ön feladata a hibák megtalálása és kijavítása.

Jegyzetfüzet 71. oldal №6

2. csoport - találja ki az országot, és javítsa ki egy szórakozott fotós hibáit.

Ebben az országban mindig esik és köd:

Szitaként ömlik az eső, szitálás,

Nos, a köd sűrűbb a tejfölnél -

Felakasztod a kalapod a levegőbe – lóg!

3. csoport - találja ki az országot, és javítsa ki egy szórakozott fotós hibáit.

Turisták tömegei a világ minden tájáról

Álmodom, hogy láthatom ezt az országot.

Divatos ruha Párizsban vásárolni,

Menjen síelni, látogasson el Nizzába

Te a tapsunk, kedves...

5. Reflexió.

A színpad célja: a saját cél elérésének ellenőrzése, az egyes tanulók leckén belüli érzelmi állapotának, aktivitásának felmérése.

Megalakult UUD: véleménynyilvánítás, álláspontja érvelésének és az események értékelésének képessége; a tanítás személyes jelentésének tudatosítása; a tanulási tevékenységek pozitív motivációjának erősítése

Tehát vessünk egy pillantást utunk kezdetére.

Megtudtunk mindent, amit tudni akartunk?

- Valóra váltak a terveid?

- Milyen tudásforrások segítették az órán?

- Mit használhatsz még?

-Srácok, ugyanazokat az országokat tanultuk?

- Mi bennük a kozos?

- Ön szerint mi volt az érdekes, sikeres az órán?

- Van kedved meglátogatni ezeket az országokat?

- Hová szeretnél ellátogatni?

Ragasszák fel zsetonjait annak az országnak a zászlajára, ahová szívesen ellátogatnának, és miért?

Srácok, nagyszerű munkát végeztetek az órán, sok új és érdekes dolgot tanultatok, együtt dolgoztatok. Köszönöm a leckét!

Sok érdekes dolgot tanultam, de nem mindent.

Különbségek: nyelv, történelem, kultúra, hagyományok, természet, ünnepek, építészet.

Általános: szeretet, béke, család, barátság, természetvédelem, gyermek- és idősgondozás

Az óra típusa: kombinált

Cél

– holisztikus világkép kialakítása és az ember abban elfoglalt helyének tudatosítása a racionális-tudományos tudás és az érzelmi-értékmegértés gyermek általi egysége alapján személyes tapasztalat kommunikáció az emberekkel és a természettel;

Probléma: mi a helyzet Franciaországgal és Nagy-Britanniával?

Feladatok: bemutatni Franciaország és Nagy-Britannia országait.

Tárgy eredmények

Tanulj meg beszélni az országról a fizikai és politikai térképek kiegészítse ezeket az információkat más forrásokból származó információkkal

Universally Learning Actions (UUD)

Szabályozó: megérteni a tanulási feladatot és igyekezni azt teljesíteni, a terv szerint cselekedni, megfelelően érzékelni a tanári értékelést.

Kognitív: ok-okozati összefüggéseket hozzon létre.

Kommunikatív: véleményének kifejezése és igazolása, párbeszéd

Személyes eredmények

Fogalmazzon meg következtetéseket a tanult anyagból, válaszoljon a végső kérdésekre, értékelje a leckében elért eredményeket.

Alapfogalmak és definíciók

Európa országai.

Felkészülés az új anyagok asszimilálására

Megismerjük két nagy európai ország - Franciaország és Nagy-Britannia - fő látnivalóit. Megtanulunk beszélni róluk a térképen, kiegészítjük ezeket az információkat más forrásokból származó információkkal.

Emlékezzen arra, hogy Európa középső részén mely országokat látogattuk meg. Mi érdekli leginkább ezekben az országokban?

Új anyagok tanulása

ÁltalFranciaországésNagy-Britannia

Mondja el a térképen és a táblázaton Franciaországról és Nagy-Britanniáról.

Franciaország és az Egyesült Királyság

Ha járt már Franciaországban vagy Nagy-Britanniában, mondja el, mi tetszett különösen.

Ismerkedjen meg a tankönyvvel és egyéb információforrásokkal Franciaországgal vagy az Egyesült Királysággal. Végezze el a megfelelő feladatokat
munkafüzet. Mutasd be az osztálynak a munkád eredményét.

FRANCIAORSZÁG

Ez a nagy ország Európa nyugati részén található. Ismerkedésünket Franciaországgal annak fővárosából kezdjük - Párizs. Párizs a Szajna nevű folyón áll. A francia fővárosba érkező turisták mindig sétahajóval próbálnak végighajózni a Szajna mentén. Nagyon kényelmes róla látni a várost.

Itt hajózunk el a grandiózus katedrális mellett. Ez a világhírű Notre Dame katedrális. Egy szigeten áll Párizs központjában.

De a Louvre a világ egyik legnagyobb múzeuma. Maga a múzeum egy nagy, régi palotában található, a bejáratát pedig modern üvegpiramis díszíti (a mi hajónkról nem látszik).

A Louvre-ban rengeteg festmény és szobortúra található. A leghíresebb festmény a nagy olasz művész, Leonardo da Vinci La Gioconda.

Kicsit tovább vitorlázva egy elképesztően szép hidat fogunk látni, melynek szélein magas oszlopokon aranyszárnyú lovak állnak. Ez a III. Sándor-híd, amelyet az orosz cárról neveztek el.

És most Párizs leghíresebb épülete, a város jelképe, az Eiffel-torony jelent meg előttünk. Több mint 100 éve építtette Eiffel mérnök. Áttört, nagyon könnyűnek tűnő torony 15 ezer fém részből áll. Magassága 321 méter. Fel lehet mászni a toronyba. Ehhez liftek vannak benne. Sokan az első szintre emelkednek. A bátrabbak a második szintre emelkednek – a torony közepénél kicsit lejjebb. És a legmerészebb feljutás a harmadik szintre, a torony tetejére...

Nagyon érdekes Párizsban. De sietnünk kell. Szeretnék gyorsan eljutni a közelben található csodálatos mesebeli országba - az európai Disneylandbe. Ez egy nagyszerű vidámpark, ahol minden gyermek megtalálja a kedvére való látnivalókat.

Párizstól nem messze található Franciaország egyik legcsodálatosabb helye - Versailles. Egykor a francia király rezidenciája volt, ma pedig múzeum. A versailles-i királyi palotát egy gyönyörű park veszi körül szökőkutakkal és szobrokkal.

És egy újabb kirándulás vár ránk Franciaországban. A Loire folyó partjára megyünk, hogy meglátogassunk egy igazi régi kastélyt. Sok kastély van itt. Némelyikük bevehetetlen erődítmény, másokat inkább palotáknak neveznek.

Milyen híres franciákat ismersz? Természetesen sok van. Nevezzünk meg egyet, akit az egész világ ismer. Ez egy kiváló utazó, az óceán felfedezője, környezetvédő Jacques-Yves Cousteau (1910-1997).

EGYESÜLT KIRÁLYSÁG

Az Egyesült Királyság Franciaországtól északnyugatra található. A legtöbb Nagy-Britannia szigetén található, innen ered az ország neve. Nagy-Britannia fővárosa - London a Temze folyón áll.

A város központi részén láthatjuk főbb látnivalóit. Először is a Buckingham-palota (1). Itt él a királyi család. A palotát vörös egyenruhás és magas fekete sapkás őrök őrzik. A turisták minden nap összegyűlnek, hogy megnézzék, hogyan zajlik az ünnepélyes őrségváltás.

A Temze rakpartján áll egy nagyon szép Parlament épülete (2). Tornya az ország főórájával messziről látható. Ez az óra négy számlappal rendelkezik, a percmutatók hossza pedig meghaladja a 4 métert! 2012-ben a torony „Erzsébet-toronyként” vált ismertté II. Erzsébet brit királynő tiszteletére.

A Torony erőd (3) szintén a folyó közelében található. És a közelben a Tower Bridge (4) két nagy toronnyal át van vetve a Temzén.

Nagy-Britannia sok híres ember szülőhelye. Köztük van Gerald Durrell (1925 - 1995) zoológus és író is, aki állatokról szóló könyveivel vált híressé, és sokat tett a természet védelméért.

A megszerzett ismeretek megértése, megértése

Olvasd el a szöveget. Használja ezt az információt egy jelentés elkészítéséhez Európa országairól.

Nagy-Britanniát a La Manche csatorna választja el Franciaországtól (a francia fordításban "hüvely"). Hosszú alagutat fektettek alá, amelyen keresztül lehet vonattal utazni egyik országból a másikba.

Londonban van egy tereptárgy a kerekeken. Ezek magas emeletes buszok, amelyek már régóta járják a várost.

1. A nagy mesemondó, Charles Perrault Franciaországban élt. Itt kezdődik történetei. Találd ki.

„Volt egyszer egy faluban egy kislány, olyan csinos, hogy ő volt a legjobb a világon. Az anyja emlékezet nélkül szerette, a nagymamája pedig még jobban…

„Volt egyszer egy tekintélyes és nemes ember. Az első felesége meghalt, és másodszor is megnősült, és egy ilyen veszekedő és arrogáns nőhöz, amilyet a világ még soha nem látott ...

"A molnárnak három fia volt, és csak egy malmot, egy szamarat és egy macskát hagyott nekik haldokolva..."

2. Három hős szolgálta a királyt. Aztán egy negyedik is csatlakozott hozzájuk. Mi volt a nevük? Melyik országban éltek? Ki találta fel őket?

3. Melyik nagyszerű detektív, aki valójában nem is létezett, élt Londonban?

Tesztelje magát az önellenőrző oldalakon.

Az ismeretek önálló alkalmazása

ellenőrizd le magadat

Keresse meg és mutassa meg a térképen Franciaországot, Nagy-Britanniát és fővárosaikat. 2. Meséljen nekünk ezen országok látnivalóiról! 3. Ismertesse ezen országok nevezetességeit a tankönyv fényképei alapján! 4. Milyen forrásokból szereztünk információkat Franciaországról és Nagy-Britanniáról?

Következtetés

Franciaország egy nagy ország Európa nyugati részén. Tőle északnyugatra a szigeteken található Nagy-Britannia. Franciaország fővárosa Párizs, Nagy-Britannia fővárosa London.

Házi feladatok

1. Készítsen üzenetet Franciaországról vagy Nagy-Britanniáról. Használjon enciklopédiát vagy más információforrást, beleértve az internetet is.

2. Nézze meg, hogy a leckében vizsgált országok mely termékeit árulják üzleteinkben. Készítsen listát az ilyen elemekről.

Franciaország. Elegáns és egyedi. Dokumentumfilm

10 a legjobblátnivalókFranciaország