Národná polytechnická univerzita v Arménsku. Národná polytechnická univerzita Arménska mechanika a inžinierstvo

Pripojené k:

((::readMoreArticle.title))

Materiál z Wikipédie – voľnej encyklopédie

Národná polytechnická univerzita v Arménsku
(NPUA)
Arm. Հայաստանի ազգային պոլիտեխնիկական համալսարան

Medzinárodný názov Národná polytechnická univerzita v Arménsku
Bývalé mená Jerevanský polytechnický inštitút, Štátna inžinierska univerzita v Arménsku (polytechnická)
Rok založenia
Typ štátu
rektor Vostanik Marukhyan
Študenti asi 11 000
Učitelia asi 1000
Farby modrá a biela
Poloha Arménsko, Jerevan
kampus mestský
Adresa sídla 0009, Jerevan, ul. Teryan 105
webové stránky polytech.am
ocenenia
Mediálne súbory na Wikimedia Commons

Národná polytechnická univerzita v Arménsku je vysokoškolská inštitúcia poskytujúca viacstupňové inžinierske vzdelávanie. Od svojho založenia v roku 1933 má NPUA viac ako 100 000 absolventov. Dnes má univerzita viac ako 11 000 študentov a 1 000 základných fakúlt, z ktorých väčšina má vyššie vzdelanie. NPUA školí bakalárskych a postgraduálnych inžinierov (s 5-ročnou prípravou) v 105 špecializáciách, magisterských inžinierov v 19 špecializáciách a výskumných inžinierov v 17 špecializáciách. NPUA má 3 pobočky v Gyumri, Vanadzor a Kapan.

oddelenia

Tento článok by mal byť vo formáte Wiki. Naformátujte ho podľa pokynov na formátovanie článku.

Chemická technológia a environmentálne inžinierstvo

  • Organické a environmentálne inžinierske technológie
  • Technológia anorganických, silikátových materiálov a elektrochemická výroba
  • Teoretická chémia
  • Procesy a prístroje chemickej technológie

Elektrotechnické

  • Elektrická izolácia, káble, kondenzátory a svetelná technika (EIKTISIS)
  • Automatizácia výrobných procesov, inštalácií a elektrických pohonov (APPUE)
  • Teoretická a všeobecná elektrotechnika (TOE)
  • Elektrické stroje a prístroje (EMA)

Energia

  • Tepelná energetika ochrana životného prostredia
  • Elektroenergetika
  • Ekonomika, organizácia, plánovanie priemyselných podnikov a energetiky

Strojárstvo

Rádiotechnika a komunikačné systémy

  • Ekonomika a manažment v oblasti komunikácií
  • Rádiové zariadenia
  • Rádiotechnika a základy komunikácie
  • Návrh a výroba rádiových zariadení
  • Ekonomika a manažment komunikačných podnikov
  • Anténne systémy

Kybernetika

  • Riadiace systémy
  • Elektronická technológia
  • Inžinierstvo v biomedicínskej praxi
  • Meracia technika, štandardizácia a certifikácia
  • Informačná podpora technických systémov

Počítačové systémy a informačná veda

Táto časť je príliš dlhá alebo obsahuje nedôležité podrobnosti. Ak s tým nesúhlasíte, uveďte v texte význam prezentovaného materiálu. V opačnom prípade môže byť sekcia vymazaná. Podrobnosti môžu byť na diskusnej stránke.

Katedra počítačových systémov a informatiky, ktorá svojím významom a úlohou patrí medzi popredné katedry SEUA, má najväčšiu študentskú populáciu na univerzite.

Ako katedra vznikla v roku 1995 na základe už existujúcej Fakulty informatiky, ktorá vznikla ako samostatný celok v roku 1979 odčlenením sa od Fakulty technickej kybernetiky. Posledný termín však nie je východiskom pre vzdelávanie personálu v oblasti výpočtovej techniky a informatiky. Ako také treba poznamenať v roku 1961, keď na základe „Elektrotechnickej fakulty“ vznikla samostatná fakulta s názvom „Automatizácia a počítačové inžinierstvo“ (prvý dekan K. G. Abrahamyan), ktorá bola v roku 1965 premenovaná na Fakultu Technická kybernetika“.

Účelom tejto fakulty bolo vyškoliť inžiniersky personál spolu s inými v oblasti dizajnu, výroby a obsluhy počítačov.

V súčasnosti katedra realizuje všetkých päť vzdelávacích programov ponúkaných na SEUA: junior inžinier, bakalár inžinierstva, certifikovaný špecialista, magister inžinierstva a výskumný inžinier.

Školenie sa vykonáva v týchto hlavných špecializáciách:

  • Počítačový softvér a automatizované systémy (kód 22.04);
  • Technológia a organizácia informačnej bezpečnosti (kód 22.06);
  • Počítače, komplexy, systémy a siete (kód 22.01);
  • Návrh a výroba elektronických počítačov (kód 22.05);
  • Informačné systémy podľa oblasti použitia (kód 07.19).

Na tento účel má katedra štyri absolventské a jeden všeobecnovzdelávací odbor (sektory):

  • Informatika
  • Matematická podpora počítačových systémov
  • Automatizovaný dizajn elektronických počítačov
  • Automatizované riadiace systémy
  • Algoritmické jazyky a programovanie

Tieto odbory spájajú vedecký a pedagogický potenciál v osobnostiach skúsených pedagogických zamestnancov a študentov. V súčasnosti tu vyučuje viac ako osemdesiat odborníkov, z toho sedem profesorov a tridsaťosem docentov, ktorí svoje vedomosti a skúsenosti odovzdávajú viac ako tisícke študentov odboru študujúcich v rôznych vzdelávacích programoch. Najmä najväčší počet tvoria študenti študujúci v bakalárskom programe – viac ako 800 ľudí. Zvyšok pochádza najmä z magisterských a výskumných programov, keďže počet študentov v juniorskom inžinierskom programe je relatívne malý, len okolo 50 ľudí, s relatívne krátkou trojročnou históriou. Katedra už viac ako desať rokov vyučuje zahraničných študentov v anglickom jazyku, ktorých počet za posledné dva roky prudko vzrástol a v súčasnosti presahuje 250 osôb. Viac ako 60 študentov bakalárskeho a postgraduálneho štúdia absolvuje celý odborný vzdelávací blok predmetov na báze arménskej pobočky americkej JSC LEDA Systems, kde bolo organizované a už tretí rok funguje medzirezortné oddelenie „Mikroelektronické obvody a systémy“. .

Katedra s vysokokvalifikovanou fakultou vykazuje významnú aktivitu v oblasti výskumnej práce. Medzi hlavné oblasti výskumu patria:

  • Návrh a implementácia počítačových systémov a sietí;
  • Dizajn a výskum polovodičových zariadení a elektronických výpočtových komponentov;
  • umelá inteligencia a teória kódovania;
  • Výskum a návrh dynamických systémov;
  • Aplikácia informačných technológií a matematických výskumných metód v medicínskych a biologických systémoch;
  • Technológia pre operačných agentov na internete;
  • Riadenie zložitých systémov a metódy ich rozkladu;
  • Návrh optimálnych portfólií finančných a bankových systémov a riadenie rizík a pod.

Katedra sa podieľa na upevňovaní medzinárodných vzťahov univerzity. Realizuje sa tak prostredníctvom celouniverzitných medzinárodných programov, ako aj na základe osobných kontaktov so zahraničnými kolegami s využitím možností rôznych fondov a programov (

Jerevanský polytechnický inštitút

(polytechnika)
Pôvodný názov Հայաստանի Պետական Ճարտարագիտական Համալսարան
Medzinárodný názov Štátna inžinierska univerzita v Arménsku
Bývalé meno Jerevanský polytechnický inštitút pomenovaný po Karlovi Marxovi
Rok založenia 1933
Typ štátu
rektor Vostanik Marukhyan
Študenti asi 11 000
Učitelia asi 1000
kampus mestský
Adresa sídla Teryan 105
webové stránky http://www.seua.am

Štátna inžinierska univerzita v Arménsku(Polytechnic) je lídrom v národnom technickom vzdelávaní a poskytuje viacúrovňové inžinierske vzdelávanie. Od svojho založenia má SEUA viac ako 100 000 absolventov. Dnes má univerzita viac ako 11 000 študentov a 1 000 kmeňových učiteľov, z ktorých väčšina má vedecké hodnosti. SEUA školí bakalárskych a postgraduálnych inžinierov (s 5-ročným školením) v 105 špecializáciách, inžinierov magisterského štúdia v 19 špecializáciách a výskumných inžinierov v 17 špecializáciách. SEUA má 3 pobočky v Gyumri, Vanadzor a Kapan.

oddelenia

Chemická technológia a environmentálne inžinierstvo

  • Organické a environmentálne inžinierske technológie
  • Technológia anorganických, silikátových materiálov a elektrochemická výroba
  • Teoretická chémia
  • Procesy a prístroje chemickej technológie

Elektrotechnické

  • Elektrická izolácia, káble, kondenzátory a svetelná technika (EIKTISIS)
  • Automatizácia výrobných procesov, inštalácií a elektrických pohonov (APPUE)
  • Teoretická a všeobecná elektrotechnika (TOE)
  • Elektrické stroje a prístroje (EMA)

Energia

  • Tepelná energetika ochrana životného prostredia
  • Elektroenergetika
  • Ekonomika, organizácia, plánovanie priemyselných podnikov a energetiky

Strojárstvo

Rádiotechnika a komunikačné systémy

  • Rádiové zariadenia
  • Rádiotechnika a základy komunikácie
  • Návrh a výroba rádiových zariadení
  • Ekonomika a manažment komunikačných podnikov
  • Anténne systémy

Kybernetika

  • Riadiace systémy
  • Elektronická technológia
  • Mikroelektronika a biomedicínske zariadenia
  • Meracia technika, štandardizácia a certifikácia
  • Informačná podpora technických systémov

Katedra počítačových systémov a informatiky, ktorá svojím významom a úlohou patrí medzi popredné katedry SEUA, má najväčšiu študentskú populáciu na univerzite.

Ako katedra vznikla v roku 1995 na základe už existujúcej Fakulty informatiky, ktorá vznikla ako samostatný celok v roku 1979 odčlenením sa od Fakulty technickej kybernetiky. Posledný termín však nie je východiskom pre vzdelávanie personálu v oblasti výpočtovej techniky a informatiky. Ako také treba poznamenať v roku 1961, keď na základe „Elektrotechnickej fakulty“ vznikla samostatná fakulta s názvom „Automatizácia a počítačové inžinierstvo“ (prvý dekan K.G. Abrahamyan), ktorá bola v roku 1965 premenovaná na Fakultu „ Technická kybernetika“.

Účelom tejto fakulty bolo vyškoliť inžiniersky personál spolu s inými v oblasti dizajnu, výroby a prevádzky počítačov tak, aby uspokojovali rastúce potreby relevantných odborníkov v republike i v zahraničí v dôsledku prudkého rozvoja rádioelektronického priemyslu. priemysel vo všeobecnosti a najmä výpočtová technika.

V súčasnosti katedra realizuje všetkých päť vzdelávacích programov ponúkaných na SEUA: junior inžinier, bakalár inžinierstva, certifikovaný špecialista, magister inžinierstva a výskumný inžinier.

Školenie sa vykonáva v týchto hlavných špecializáciách:

  • Počítačový softvér a automatizované systémy (kód 22.04);
  • Technológia a organizácia informačnej bezpečnosti (kód 22.06);
  • Počítače, komplexy, systémy a siete (kód 22.01);
  • Návrh a výroba elektronických počítačov (kód 22.05);
  • Informačné systémy podľa oblasti použitia (kód 07.19).

Na tento účel má katedra štyri absolventské a jeden všeobecnovzdelávací odbor (sektory):

  • Informatika
  • Matematická podpora počítačových systémov
  • Automatizovaný dizajn elektronických počítačov
  • Automatizované riadiace systémy
  • Algoritmické jazyky a programovanie

V týchto odboroch sa spája pomerne silný vedecký a pedagogický potenciál v osobe pedagogického zboru s bohatými skúsenosťami a mladými zamestnancami. V súčasnosti tu vyučuje viac ako osemdesiat vysokokvalifikovaných odborníkov, z toho sedem profesorov a tridsaťosem docentov, ktorí svoje vedomosti a skúsenosti odovzdávajú viac ako tisícke študentov katedry zapísaných v rôznych vzdelávacích programoch. Najmä najväčší počet tvoria študenti študujúci v bakalárskom programe – viac ako 800 ľudí. Zvyšok pripadá najmä na magisterské a výskumné programy, pretože Počet študentov v programe Junior Engineer je relatívne malý, predstavuje len asi 50 ľudí, s relatívne krátkou históriou troch rokov. Katedra už viac ako desať rokov vyučuje zahraničných študentov v anglickom jazyku, ktorých počet za posledné dva roky prudko vzrástol a v súčasnosti presahuje 250 osôb. Pre ucelenejší obraz treba ešte uviesť, že viac ako 60 študentov bakalárskeho a postgraduálneho štúdia absolvuje celý špecializovaný vzdelávací blok predmetov na báze arménskej pobočky americkej JSC „LEDA Systems“, kde pôsobí medzirezortné oddelenie „Mikroelektronické obvody“. and Systems“ bola zorganizovaná a úspešne funguje už tretí rok.

Katedra, disponujúca vysokokvalifikovanou fakultou, prirodzene vykazuje významnú aktivitu v oblasti výskumnej práce. Medzi hlavné oblasti výskumu patria:

  • Návrh a implementácia počítačových systémov a sietí;
  • Dizajn a výskum polovodičových zariadení a elektronických výpočtových komponentov;
  • umelá inteligencia a teória kódovania;
  • Výskum a návrh dynamických systémov;
  • Aplikácia informačných technológií a matematických výskumných metód v medicínskych a biologických systémoch;
  • Technológia pre operačných agentov na internete;
  • Riadenie zložitých systémov a metódy ich rozkladu;
  • Návrh optimálnych portfólií finančných a bankových systémov a riadenie rizík a pod.

Katedra sa aktívne podieľa na upevňovaní medzinárodných vzťahov univerzity. A to ako prostredníctvom celouniverzitných medzinárodných programov, tak aj na základe osobných kontaktov so zahraničnými kolegami, s využitím možností rôznych fondov a programov (Tempus-Tacis, Nato Science, NISCUPP, USAID, UNDP/GEF, INTAS, Euroasia, Eueromed, McArtur, ANSEF, SCOPES atď.). V dôsledku toho sa v posledných rokoch vytvorili obchodné väzby na rôznych úrovniach s mnohými univerzitami v krajinách ako USA, Švédsko, Francúzsko, Rakúsko, Nemecko, Švajčiarsko a Spojené kráľovstvo. Niektoré z týchto programov výrazne prispievajú k zlepšeniu úrovne laboratórnej a počítačovej základne katedry, čím sa zabezpečuje príprava študentov v súlade so vzdelávacími štandardmi.

Náuka o podloží a metalurgia

  • veda o podloží
  • geológie a technológie prieskumu
  • metalurgia a technológia materiálov
  • náuka o materiáloch a tepelné spracovanie kovov
  • ekonomika a riadenie banských a hutníckych podnikov

Dopravné systémy

  • Autá
  • Organizácia dopravy a dopravy
  • Cestné stavebné stroje, pneumatické hydraulické zariadenia a hydraulika

Mechanika a strojárstvo

  • Strojárstvo
  • Mechanika
  • Aplikovaná mechanika

Matematici

  • všeobecné matematické vzdelanie
  • špecializované matematické vzdelanie

Nadácia Wikimedia.

Národná polytechnická univerzita v Arménsku
(NPUA)
2010.
Pôvodný názov
290 pixelov
Záverečný rok

Reorganizované

Chyba Lua v Module:Wikidata na riadku 170: pokus o indexovanie poľa „wikibase“ (nulová hodnota).

Reorganizované

Typ

Rok reorganizácie

štátu

Reorganizované

rektor
Cieľový kapitál

Reorganizované

predseda

Reorganizované

rektor

Reorganizované

Vedecký dozor

Reorganizované

Študenti

riaditeľ

asi 11 000

Reorganizované

Medzinárodní študenti

Reorganizované

bakalársky stupeň

Reorganizované

Špecialita

Reorganizované

magisterský stupeň

Reorganizované

Postgraduálne štúdium

Reorganizované

Doktorandské štúdium

Reorganizované

Lekári

Reorganizované

Učitelia
Farby
profesori

Reorganizované

kampus

Metro

Adresa sídla

oddelenia

Chemická technológia a environmentálne inžinierstvo

  • Organické a environmentálne inžinierske technológie
  • Technológia anorganických, silikátových materiálov a elektrochemická výroba
  • Teoretická chémia
  • Procesy a prístroje chemickej technológie

Elektrotechnické

  • Elektrická izolácia, káble, kondenzátory a svetelná technika (EIKTISIS)
  • Automatizácia výrobných procesov, inštalácií a elektrických pohonov (APPUE)
  • Teoretická a všeobecná elektrotechnika (TOE)
  • Elektrické stroje a prístroje (EMA)

Energia

  • Tepelná energetika ochrana životného prostredia
  • Elektroenergetika
  • Ekonomika, organizácia, plánovanie priemyselných podnikov a energetiky

Strojárstvo

Rádiotechnika a komunikačné systémy

  • Ekonomika a manažment v oblasti komunikácií
  • Rádiové zariadenia
  • Rádiotechnika a základy komunikácie
  • Návrh a výroba rádiových zariadení
  • Ekonomika a manažment komunikačných podnikov
  • Anténne systémy

Kybernetika

  • Riadiace systémy
  • Elektronická technológia
  • Inžinierstvo v biomedicínskej praxi
  • Meracia technika, štandardizácia a certifikácia
  • Informačná podpora technických systémov

Počítačové systémy a informačná veda

Katedra počítačových systémov a informatiky, ktorá svojím významom a úlohou patrí medzi popredné katedry SEUA, má najväčšiu študentskú populáciu na univerzite.

Ako katedra vznikla v roku 1995 na základe už existujúcej Fakulty informatiky, ktorá vznikla ako samostatný celok v roku 1979 odčlenením sa od Fakulty technickej kybernetiky. Posledný termín však nie je východiskom pre vzdelávanie personálu v oblasti výpočtovej techniky a informatiky. Ako také treba poznamenať v roku 1961, keď na základe „Elektrotechnickej fakulty“ vznikla samostatná fakulta s názvom „Automatizácia a počítačové inžinierstvo“ (prvý dekan K. G. Abrahamyan), ktorá bola v roku 1965 premenovaná na Fakultu Technická kybernetika“.

Účelom tejto fakulty bolo vyškoliť inžiniersky personál spolu s inými v oblasti dizajnu, výroby a obsluhy počítačov.

V súčasnosti katedra realizuje všetkých päť vzdelávacích programov ponúkaných na SEUA: junior inžinier, bakalár inžinierstva, certifikovaný špecialista, magister inžinierstva a výskumný inžinier.

Školenie sa vykonáva v týchto hlavných špecializáciách:

  • Počítačový softvér a automatizované systémy (kód 22.04);
  • Technológia a organizácia informačnej bezpečnosti (kód 22.06);
  • Počítače, komplexy, systémy a siete (kód 22.01);
  • Návrh a výroba elektronických počítačov (kód 22.05);
  • Informačné systémy podľa oblasti použitia (kód 07.19).

Na tento účel má katedra štyri absolventské a jeden všeobecnovzdelávací odbor (sektory):

  • Informatika
  • Matematická podpora počítačových systémov
  • Automatizovaný dizajn elektronických počítačov
  • Automatizované riadiace systémy
  • Algoritmické jazyky a programovanie

mestský

Tieto odbory spájajú vedecký a pedagogický potenciál v osobnostiach skúsených pedagogických zamestnancov a študentov. V súčasnosti tu vyučuje viac ako osemdesiat odborníkov, z toho sedem profesorov a tridsaťosem docentov, ktorí svoje vedomosti a skúsenosti odovzdávajú viac ako tisícke študentov odboru študujúcich v rôznych vzdelávacích programoch. Najmä najväčší počet tvoria študenti študujúci v bakalárskom programe – viac ako 800 ľudí. Zvyšok pochádza najmä z magisterských a výskumných programov, keďže počet študentov v juniorskom inžinierskom programe je relatívne malý, len okolo 50 ľudí, s relatívne krátkou trojročnou históriou. Katedra už viac ako desať rokov vyučuje zahraničných študentov v anglickom jazyku, ktorých počet za posledné dva roky prudko vzrástol a v súčasnosti presahuje 250 osôb. Viac ako 60 študentov bakalárskeho a postgraduálneho štúdia absolvuje celý odborný vzdelávací blok predmetov na báze arménskej pobočky americkej JSC LEDA Systems, kde bolo organizované a už tretí rok funguje medzirezortné oddelenie „Mikroelektronické obvody a systémy“. .

  • Návrh a implementácia počítačových systémov a sietí;
  • Dizajn a výskum polovodičových zariadení a elektronických výpočtových komponentov;
  • umelá inteligencia a teória kódovania;
  • Výskum a návrh dynamických systémov;
  • Aplikácia informačných technológií a matematických výskumných metód v medicínskych a biologických systémoch;
  • Technológia pre operačných agentov na internete;
  • Riadenie zložitých systémov a metódy ich rozkladu;
  • Návrh optimálnych portfólií finančných a bankových systémov a riadenie rizík a pod.

Katedra sa podieľa na upevňovaní medzinárodných vzťahov univerzity. A to ako prostredníctvom celouniverzitných medzinárodných programov, tak aj na základe osobných kontaktov so zahraničnými kolegami, s využitím možností rôznych fondov a programov (Tempus-Tacis, Nato Science, NISCUPP, USAID, UNDP/GEF, INTAS, Euroasia, Eueromed, McArtur, ANSEF, SCOPES atď.). V dôsledku toho sa v posledných rokoch vytvorili obchodné väzby na rôznych úrovniach s mnohými univerzitami v krajinách ako USA, Švédsko, Francúzsko, Rakúsko, Nemecko, Švajčiarsko a Spojené kráľovstvo. Niektoré z týchto programov výrazne prispievajú k zlepšeniu úrovne laboratórnej a počítačovej základne katedry, čím sa zabezpečuje príprava študentov v súlade so vzdelávacími štandardmi.

Náuka o podloží a metalurgia

  • veda o podloží
  • geológie a technológie prieskumu
  • metalurgia a technológia materiálov
  • náuka o materiáloch a tepelné spracovanie kovov
  • ekonomika a riadenie banských a hutníckych podnikov

Dopravné systémy

  • Autá
  • Organizácia dopravy a dopravy
  • Cestné stavebné stroje, pneumatické hydraulické zariadenia a hydraulika

Mechanika a strojárstvo

  • Strojárstvo
  • Mechanika
  • Aplikovaná mechanika
  • Náuka o materiáloch

Matematici

  • všeobecné matematické vzdelanie
  • špecializované matematické vzdelanie

Napíšte recenziu na článok „Arménska národná polytechnická univerzita“

Výňatok charakterizujúci Národnú polytechnickú univerzitu v Arménsku

Rozhodli sme sa pre toto.
Radostné zelené pole niekam zmizlo, tentoraz ho nahradila úplne opustená, studeno-ľadová púšť, v ktorej na jedinom kameni sedel jediný človek... Očividne bol z niečoho veľmi rozrušený, no zároveň čas, pôsobil veľmi vrúcne a priateľsky. Dlhé sivé vlasy jej padali vo vlnitých prameňoch cez plecia a rámovali rokmi opotrebovanú tvár striebornou svätožiarou. Zdalo sa, že nevidí, kde je, necíti, na čom sedí, a vôbec si nevšímal realitu okolo seba...
- Ahoj, smutný muž! – Keď sa Stella priblížila dosť na to, aby začala rozhovor, ticho pozdravila.
Muž zdvihol oči - ukázali sa, že sú modré a jasné ako pozemská obloha.
- Čo chcete, maličká? Čo si tu stratil?... – spýtal sa „pustovník“ oddelene.
- Prečo tu sedíš sám a nikto s tebou nie je? “ spýtala sa Stella súcitne. - A to miesto je také strašidelné...
Bolo jasné, že muž vôbec nechce komunikovať, no Stellin vrúcny hlas mu nedal na výber – musel odpovedať...
"Nepotrebujem nikoho už veľa, veľa rokov." "Toto nedáva zmysel," zamrmlal jeho smutný, jemný hlas.
"Tak čo tu robíš sám?" – bábätko nepoľavilo a ja som sa bála, že sa mu budeme zdať príliš dotieraví a jednoducho nás požiada, aby sme ho nechali na pokoji.
Ale Stella mala skutočný talent prinútiť kohokoľvek, dokonca aj toho najtichšieho človeka, rozprávať... Preto zábavne naklonila svoju roztomilú červenú hlavičku nabok a očividne sa nemienila vzdať a pokračovala:
- Prečo nikoho nepotrebuješ? Stáva sa to?
"Ako sa to stane, maličká..." muž si ťažko povzdychol. - Jednoducho sa to stane... Celý život som prežil márne - koho teraz potrebujem?...
Potom som pomaly začal niečomu rozumieť... A keď som sa pozbieral, opatrne som sa spýtal:
– Všetko ti bolo odhalené, keď si sem prišiel, však?
Muž prekvapene vyskočil a uprel svoj teraz prenikavý pohľad na mňa a ostro sa spýtal:
„Čo o tom vieš, maličká?... Čo o tom môžeš vedieť?...“ skrčil sa ešte viac, akoby váha, ktorá naňho dopadla, bola neznesiteľná. – Celý život som zápasil s nepochopiteľným, celý život som hľadal odpoveď... a nenašiel som ju. A keď som sem prišiel, všetko sa ukázalo byť také jednoduché!... Takže celý môj život bol premárnený...
- No, potom je všetko v poriadku, ak ste už všetko zistili!.. A teraz môžete opäť hľadať niečo iné - je tu tiež veľa nepochopiteľného! – „upokojila“ neznámeho natešená Stella. -Ako sa voláš, smutný muž?
- Fabius, zlatko. Poznáš dievča, ktoré ti dalo tento kryštál?
So Stellou sme od prekvapenia unisono vyskočili a teraz sme spolu schmatli úbohého Fabiusa „smrteľným zovretím“...
– Oh, prosím, povedzte nám, kto to je!!! – Stella okamžite vykríkla. – Toto musíme určite vedieť! No, absolútne, absolútne určite! Toto sa nám stalo!!! Toto sa stalo!.. A teraz absolútne nevieme, čo s tým... – slová jej vyleteli z úst ako výbuch zo samopalu a nedalo sa ju zastaviť ani na minútu, kým ona sama úplne zadýchaný, zastavil sa.
"Nie je odtiaľto," povedal muž potichu. - Je z diaľky...
Toto absolútne a úplne potvrdilo môj bláznivý odhad, ktorý sa mi nakrátko objavil a sám od seba desivý hneď zmizol...
- Ako - z diaľky? – nechápalo dieťa. – Nemôžeš ísť ďalej, však? Ďalej už nejdeme, však?
A potom sa Stelline oči začali trochu rozširovať a pomaly, ale isto sa v nich začalo objavovať pochopenie...
- Mami, priletela k nám?!.. Ale ako letela?!.. A ako je úplne sama? Ach, je sama!.. Ako ju teraz nájdeme?!
V Stellinom omráčenom mozgu boli myšlienky zmätené a kypeli, navzájom sa zatieňovali... A ja, úplne ohromený, som nemohol uveriť, že sa konečne stalo to, na čo som v tajnosti tak dlho a s takou nádejou čakal!... A teraz, Keď som to konečne našiel, nemohol som sa držať tohto úžasného zázraku...
„Nezabíjaj sa tak,“ pokojne sa ku mne otočil Fabius. – Vždy tu boli... A vždy sú. Musíte len vidieť...
"Ako?!..", ako keby dva omráčené výry, vyvalené naňho oči, sme zborovo vydýchli. – Ako – vždy tam?!...
"No, áno," pokojne odpovedal pustovník. - A volá sa Veya. Len druhýkrát už nepríde – nikdy sa neobjaví dvakrát... Škoda! Bolo zaujímavé sa s ňou porozprávať...
- Oh, takže vy dvaja ste komunikovali?! - Úplne zabitý, spýtal som sa rozrušene.
- Ak ju niekedy uvidíš, požiadaj ju, aby sa ku mne vrátila, maličká...
Len som prikývla, neschopná nič odpovedať. Chcel som horko vzlykať!... No, dostal som to - a stratil som takú neuveriteľnú, jedinečnú príležitosť!... A teraz sa nedá nič robiť a nič sa nedá vrátiť... A potom mi to zrazu svitlo!
– Počkaj, čo s kryštálom?... Veď dala svoj kryštál! Nevráti sa?...
- Neviem, dievča... nemôžem ti to povedať.
"Vidíš!" Stella okamžite radostne zvolala. - A ty hovoríš, že vieš všetko! Prečo byť potom smutný? Povedal som vám – je tu veľa nepochopiteľných vecí! Tak na to teraz myslite!...
Veselo poskakovala, no cítil som, že jej v hlave otravne víri tá istá jediná myšlienka ako mne...
"Naozaj nevieš, ako ju môžeme nájsť?" Alebo možno viete, kto vie?...
Fabius negatívne pokrútil hlavou. Stella sa potopila.
- No, ideme? – Ticho som do nej štuchol a snažil som sa jej ukázať, že je čas.
Bol som šťastný aj veľmi smutný – na krátky okamih som uvidel skutočné hviezdne stvorenie – a nemohol som to zadržať... a nemohol som ani rozprávať. A v mojej hrudi sa nežne trepotal a brnil jej úžasný fialový kryštál, s ktorým som absolútne netušil, čo mám robiť... a ani som netušil, ako ho otvoriť. Malé, úžasné dievčatko so zvláštnymi fialovými očami nám dalo nádherný sen as úsmevom odišlo, zanechalo nám kúsok svojho sveta a vieru, že tam, ďaleko, milióny svetelných rokov ďaleko, je ešte život a čo možno ju raz uvidím aj ja...
- Kde si myslíš, že je? “ spýtala sa Stella potichu.
Očividne to úžasné „hviezdne“ dieťatko bolo rovnako pevne zakorenené v jej srdci ako v mojom a usadilo sa tam navždy... A bol som si takmer istý, že Stella nestrácala nádej, že ju raz nájde.
- Chceš, aby som ti niečo ukázal? – Keď môj verný priateľ videl moju rozrušenú tvár, okamžite zmenil tému.
A „vzal“ nás za posledné „poschodie“!.. Toto mi veľmi živo pripomenulo tú noc, keď moji hviezdni priatelia prišli poslednýkrát - prišli sa rozlúčiť... A vzali ma za hranice zeme , ukazujúc niečo, čo som si starostlivo uchovával v pamäti, ale stále som nerozumel...
A teraz - vznášali sme sa „nikam“, v akejsi zvláštnej, skutočnej, hrôzostrašnej prázdnote, ktorá nemala nič spoločné s tou teplou a chránenou, takzvanou, prázdnotou „podlah“... Obrovská a bezhraničná, dýchajúca večnosť a Mierne desivý Kozmos k nám natiahol ruky, akoby nás pozýval ponoriť sa do ešte neznámeho, no vždy ma tak silne priťahovaného, ​​hviezdneho sveta... Stella sa zachvela a zbledla. Zrejme to bolo pre ňu ešte príliš ťažké zniesť taký ťažký náklad.
- Ako si na to prišiel? “ spýtal som sa prekvapene, úplne nadšený z toho, čo som videl.
"Ach, to je nehoda," odpovedalo dievča s núteným úsmevom. – Raz som bol veľmi vzrušený a s najväčšou pravdepodobnosťou ma moje príliš zúrivé emócie zaviedli priamo tam... Ale moja stará mama povedala, že tam ešte nemôžem ísť, že je príliš skoro... Ale myslím, že môžete. Povieš mi, čo tam nájdeš? sľubuješ?
Bol som pripravený pobozkať toto sladké, milé dievča za jej otvorené srdce, ktoré bolo pripravené zdieľať všetko bez stopy, keby sa ľudia vedľa nej cítili dobre...
Cítili sme sa veľmi unavení a tak či onak nastal čas, aby som sa vrátil, pretože som ešte nepoznal celý rozsah svojich schopností a radšej som sa vrátil skôr, ako to bude naozaj zlé.
V ten večer som dostal vysokú horúčku. Babička chodila v kruhoch, niečo cítila a ja som sa rozhodol, že by bolo dobré jej všetko úprimne povedať...

rektor:: Vostanik Zavenovich Marukhyan, kandidát technických vied, profesor.

Národná polytechnická univerzita v Arménsku (NPUA) je lídrom v národnom technickom vzdelávaní a poskytuje viacstupňové inžinierske vzdelávanie. Od svojho založenia v roku 1933 mal NPUA (predtým Jerevanský polytechnický inštitút) viac ako 100 000 absolventov. Dnes má univerzita asi 10 000 študentov a 1 000 kmeňových učiteľov, z ktorých väčšina má vedecké hodnosti. NPUA školí bakalárskych inžinierov (so 4-ročným vzdelaním) v 105 špecializáciách, magisterských inžinierov v 19 špecializáciách a doktorov vied v 34 špecializáciách. NPUA má 3 pobočky v Gyumri, Vanadzor a Kapan.

Učia na univerzite

2 akademici Akadémie vied RA, 2 korešpondenti Akadémie vied RA, 57 profesorov, 270 docentov, z toho 48 lekárov a 298 kandidátov vied (údaje k aprílu 2017).

Celkový počet vysokoškolákov

9651, vrátane 7963 - vo vzdelávacom komplexe Jerevan (údaje k aprílu 2017).

Formy školenia

Na plný aj čiastočný úväzok

Medzinárodní študenti

Dĺžka prípravy je 4 roky pre denné štúdium a 5 rokov pre externé štúdium.
Absolventi získajú kvalifikačný bakalársky titul v príslušnej špecializácii. Celkový počet študentov bakalárskeho štúdia je 6936, z toho 5189 v Jerevane (údaje z apríla 2017).

Špecialita

Dĺžka prípravy je 2 roky pre študentov denného štúdia a 2,5 roka pre študentov externého štúdia. Môžu sem nastúpiť absolventi, ktorí ukončili bakalárske štúdium s vysokým prospechom. Absolventi magisterského programu získavajú kvalifikačný magisterský titul inžiniera.
Celkový počet študentov magisterského štúdia je 901, z toho 822 v Jerevane (údaje k aprílu 2017).

magisterský stupeň

Trvanie školenia - 3 roky.
Absolventi získajú kvalifikačný titul výskumný inžinier.
Obhajcom kandidátskej dizertačnej práce sa udeľuje akademický titul kandidát vied.
Celkový počet absolventov univerzity je 161 (apríl 2017).

Vysoká škola (pridružený študijný program)

Trvanie školenia je 3-4 roky v závislosti od špecializácie.
Vysokoškoláci sú rozdelení medzi univerzitné odbory podľa ich odbornosti.
Študenti, ktorí úspešne zložia záverečné skúšky na vysokej škole, získajú kvalifikačný titul docenta.
Celkový počet študentov na vysokej škole je 778, z toho 721 v Jerevane.
Vysokoškoláci, ktorí majú na vysvedčení len „4“ a „5“, môžu pokračovať v štúdiu v 2. ročníku bakalárskeho korešpondenčného oddelenia univerzity.

Oddelenie vzdelávania cudzincov (OOIG)

Cudzinci sa vzdelávajú v bakalárskych stupňoch (4 roky) v arménčine vo všetkých špecializáciách a v angličtine v niektorých špecializáciách dostupných na univerzite, ako aj v programe postgraduálneho vzdelávania (5 rokov). Školenie prebieha v arménskom a anglickom jazyku v príslušných skupinách.

Celkový počet študentov katedry je 512, z toho 505 na platenom základe, vrátane tých, ktorí študujú v magisterských a postgraduálnych programoch. Zo všetkých študentov OOIG sa 343 vyučuje v angličtine.

Je tu platená prípravná skupina 67 osôb.

Pre študentov plateného odboru ASIU je poskytovaná široká škála zliav, priamo determinovaných sociálnym statusom a akademickým výkonom. Napríklad pri vynikajúcich akademických výsledkoch sa školné môže znížiť o 80%.
Pre deti vysokoškolských učiteľov zapísaných v platenom odbore je zľava 50 %. V niektorých prípadoch poskytuje univerzita zľavy pre deti zo sociálne slabších rodín na vlastné náklady.
Viacerým organizáciám diaspóry, ako aj Hayastan All-Armenian Fund sa poskytujú personalizované štipendiá pre študentov s mimoriadne vysokými akademickými výsledkami.

Štúdium na bakalárskom, magisterskom a postgraduálnom stupni na vysokej škole dáva právo na odklad odvodu na vojenskú službu v ozbrojených silách Arménskej republiky.

Na univerzite pôsobia tieto odbory a špecializácie:
(v zátvorkách sú školné za platené oddelenie zodpovedajúcej špecializácie uvedené v arménskych dramoch):

FAKULTA CHEMICKÝCH TECHNOLÓGIÍ A ENVIRONMENTÁLNEHO INŽINIERSTVA

biotechnológia (306 000); Chemické technológie (306000); Environmentálne inžinierstvo (v chemickom priemysle) (306 000); Ekonomika a riadenie podnikov (v chemickom priemysle) (388 tis.).

NEDROLOGICKÁ A METALURGICKÁ FAKULTA

Ekonomika a riadenie podnikov (v ťažobnom a hutníckom priemysle) (388 000); Metalurgia a veda o materiáloch (306 000);

Prieskum a obohacovanie nerastných surovín (306 000); Ochrana životného prostredia a efektívne využívanie prírodných zdrojov (v banskom hutníctve) (306 tis.).

STROJNÍCKA FAKULTA

Ekonomika a riadenie podnikov (v strojárskom priemysle) (388 000); Strojárstvo a spracovanie kovov (306 000); Technologické stroje a zariadenia (306 tis.).

ENERGETICKÁ FAKULTA

Ekonomika a riadenie podnikov (v energetike) (388 000); Elektroenergetika (306 000); Tepelná energia (306 000);

Technológie na úsporu energie a energetický manažment (388000); Ochrana životného prostredia (energetický priemysel) (306 tis.).

FAKULTA DOPRAVNÝCH SYSTÉMOV

Ekonomika a riadenie podnikov (v dopravnom priemysle) (388 000); Organizácia dopravy a riadenie dopravy (306000); Výstavba a správa dopravných ciest, zariadení a ich prevádzka (306 tis.).

ELEKTROTECHNICKÁ FAKULTA

Elektrotechnika, elektromechanika a elektrotechnika (306000).

STROJNÍCKA FAKULTA

Elektronické zariadenia (342000); Metriky, štandardizácia a certifikácia (342000); Inžinierstvo v biomedicínskych vedách (342 000); mikroelektronika a fyzika polovodičov (384 000); Fyzika a mikroelektronika polovodičov (384 000); Automatizácia a riadenie (342000).

FAKULTA POČÍTAČOVÝCH SYSTÉMOV A INFORMAČNEJ VEDY

informatika a informatika (384 000); informačné technológie (384 000); Informačná bezpečnosť (384000); Ekonomika a riadenie podnikov (v oblasti informačných technológií) (388 tis.).

FAKULTA RÁDIOELEKTRONIKY A KOMUNIKAČNÝCH SYSTÉMOV

Ekonomika a riadenie podnikov (v oblasti komunikácií) (388 000); Rádiotechnika a komunikácie (306000).

MATEMATICKÁ FAKULTA

Informatika a aplikovaná matematika (384000).