Žukov). Moritz Yunna - Jolly Dwarf (verš)
Část 1
LITERÁRNÍ PLAVBA
("Úžasná dobrodružství na parníku "J. Moritz"" K 70. VÝROČÍ J. P. Moritze)
úkoly:
Naučte se poslouchat poezii.
Naučte děti cítit rytmus poezie.
Naučte se vidět, jaký má autor vztah k tomu, o čem v díle mluví.
Výstava knih "Nekompromisní talent", cestovní mapa
Znaky:
Hostitel, kapitán - knihovníci
Dívka
Gnóm, Veverka, Žába, Kočka, Stará žena - děti nebo dospělí.
Vedoucí: Vítejte na palubě zaoceánského parníku Yunna Moritz. Dovolte mi, abych vám představil kapitána naší lodi... Vydáváme se na literární plavbu po moři nádherné poezie. Napsal je člověk, jehož jméno loď nese: naše plavba je věnována 70. výročí narození Yunny Petrovna Moritzové. Čekají na vás nevšední setkání, úžasná dobrodružství a ... překvapení pro ty, kteří se nebojí obtíží! Představíme vám všechny památky, které nás na cestě potkají.
Vedoucí: Plnou parou vpřed! Jsme na moři.
Píseň "plnou rychlostí vpřed!" (Hudba - G. Gladková, texty písní - A. Aronová).
Vedoucí: A nyní je již vidět ostrov "Yunna". Na mapě se objevil v roce 1937. Možná, že jeden z cestujících už na tomto ostrově byl a může o něm vyprávět? (odpovědi dětí)
Potom vás, milý kapitáne, žádáme, abyste vyprávěl příběh tak tajemného ostrova.
Kapitán: Ano, tento ostrov se objevil v roce 1937, kdy se narodila dívka jménem Yunna. No, teď Yunna Petrovna Moritzová.
Její předválečné dětství prošlo v Kyjevě. V rodině, kde byla Yunna vychována, bylo vzdělání ceněno: její otec měl 2 diplomy (inženýr a právník); matka získala klasické vzdělání na gymnáziu, znala dobře literaturu a úžasně kreslila. Neobyčejné tvůrčí sklony její dcery se rozvinuly díky tomu, že ji matka uvedla do světa umělecké kultury. Válka začala. Válka zastihla rodinu v Kyjevě. Čtyřletá Yunna začala "ze strachu" skládat poezii ve světě, kde padaly bomby, hořel uprchlický vlak, kde se domovem stal sklep, kde se skladovala zmrzlina. Tuberkulóza otupila neustálý pocit hladu, ale probudila představivost. Koktavost a silný tik nedovolily Yunně jít do školky, oddělily ji od jejích vrstevníků. Mluvila se lžičkou zabalenou v hadru: lžička už nebyl předmět připomínající jídlo, ale něco jiného, panenka z fiktivního dětského ráje. Ve věku 6-7 let šla do nemocnice, četla básně raněným, psala dopisy na frontu. Byl to vážný, dospělý byznys a zároveň hra, která mění nepohodlný svět. Vždy jsem se dobře učil: jak ve škole (zlatý medailista), tak na Kyjevské univerzitě (výborný student). Básně pro děti začala psát v souvislosti s narozením syna. Mnohé z básní byly zhudebněny a staly se oblíbenými písněmi mezi dětmi i dospělými.
Vedoucí: Děkuji za váš příběh, drahý kapitáne. Naše cesta pokračuje. Nyní plujeme na ostrov "Bývalé sedmikrásky". Podívej, tady nás potká dívka.
Dívka: Nazdar hoši! Podívejte se, kolik sedmikrásek jsem nasbíral na mýtině. Na mém ostrově jsou všechny jiné, neobvyklé. ( určeno dětem) A jestli chcete, kluci, natrháme kopretiny spolu s vámi. To je velmi snadné.
( Dívka rozdává dětem předem připravené bílé listy papíru. A učí děti skládat z papíru l 
okvětní lístky heřmánku. Všechny okvětní lístky jsou spojeny do jednoho květu.)
Dívka: Pravděpodobně, když byla Yunna Moritz malá, také sbírala tyto úžasné květiny. A jako dospělá napsala tyto řádky:
Čte báseň "Bílé sedmikrásky"
Heřmánek objal
bílý heřmánek,
A stát v objetí -
Otevřené srdce!
letní přátelé,
bílé sedmikrásky,
Vy lesní víly
Tkané košile -
Bouře se nebojí
zaprášená kudrna,
Nepotřebují prádlo
Žehlení a žehlení.
Tady přichází vítr
Prach těžce vzdychl
Ale zůstal bílý
Heřmánková košile.
Tady přichází déšť
Stal se mokrým ptákem
Ale zůstal suchý
Heřmánková košile.
A zase heřmánek
Objala jsem heřmánek
A stát v objetí -
Otevřené srdce!
Vedoucí: Jak je všechno přesné. Yunna musela květiny pozorovat déle než jeden den.
Kapitán: Děkuji milé dítě! Je čas pro nás, loď míří na souostroví Merry Dwarfs.
Zní píseň „Ať nás voda hodí“ (Hudba - G. Gladková, text - V. Levin)
Trpaslík: Dobrý den, milí hosté! Vítejte v mém úžasném domě, který vymyslela úžasná básnířka Yuna Moritz.
Čte báseň "Dům gnóma, trpaslík - doma!"
Krmí veverky šiškami,
Sedí u stolu s medvědy,
S chlupatými zajíčky
Ano, s myšmi!
Sdílí hračky
S kukačci,
S mývaly a datly,
Se sovou porostlou záplatami!
Dělí se o ořechy
Se srnkou, s oleshki,
S pečlivými krtky,
S legračními bobry.
Poslední zimní jablko
Sdílel s malým,
Úplně vychlazená pěnkava!
Ale s pohádkami,
omalovánky,
dlouhé příběhy,
malé vtipy,
Sladké hádanky
Sdílí s dětmi
S holkama, s klukama!
V lese je prkenný dům, dům skřítka!
A bydlí v něm veselý skřítek, skřítek je doma!
Otevři se, penzion,
Ať je skřítek veselý!
V karmínovém klobouku chodil gumový
Špičaté uši, polštáře na tlapkách,
Spí v koši, karmínová ... ("karmínová kočka")
Jsem zelený jako tráva
Na taková místa vozí vozík,
Když byli jako já. ("Oblíbený poník")
Kapitán: Děkuji gnome za vaši pohostinnost. Je čas, abychom šli. Tichý pohyb! Nejtišší pohyb všech dob! Přímo na kurzu pevniny "Veverky".
Zní 2 sloka z písně "Full speed forward!" (Hudba - G. Gladková, texty písní - A. Aronová).
Veverka: Vítejte milí hosté! Vítejte!
Čte báseň "Přijďte na návštěvu!"
Čistý v domě veverky,
Děti myly nádobí
Odpadky smetely na dvůr,
Koberec byl pobitý klackem.
Pošťák zaklepal
Starý vznešený slon,
Otřel si nohy do lůžkovin:
Přihlaste se k "Murzilce"! -
Natahuje větev
Zobrazuje buňku
psát malé
"Mám veverku."
Kdo další klepe na dveře?
To jsou pakomáry, ptáci, zvířata!
Otřete si nohy
Milí malí!
Pojďte dál a posaďte se!
Koneckonců, tam jsou, mimochodem,
Prasata jsou velmi zdvořilá.
Vše není z výživy, ale z výchovy!
Veverka: Jsem velmi zdvořilá veverka. Znáte zdvořilostní slova? Teď to zkontrolujeme. Poslouchejte a odpovídejte jednotně.
Hra „Řekni mi slovo“
Vstávání z postele je těžké říct mámě... (dobré ráno)
Když jste během dne potkali známé, není líné jim to říct... (dobré odpoledne)
No, večer, když se sejdeme, můžeme říct ... .. (dobrý večer)
Zdvořilý a vyvinutý chlapec mluví při setkání ... (ahoj)
Odcházím při rozchodu, řekni sbohem... (sbohem)
A jdeme spát, pak musíme všem říct... (dobrou noc)
Pokud vám něco dají, musíte vám to říct... (děkuji)
Pokud jste někoho urazili žertem, měli byste říct ... .. (prosím, odpusťte)
Veverka: Výborně! Přijďte mě navštívit na zpáteční cestě!
Kapitán: Sbohem veverko! Dejte kotvící šňůry! Pojďme na cestu! K zátoce Veselých žab se pomalu blíží zaoceánský parník.
Zní 2. sloka písně „Ať nás voda hodí“ (Hudba - G. Gladková, text - V. Levin)
Žába: Kwa-kva, naše tobě. Ve své říši mám nejvyšší kvalifikaci pro veselí.
Čte báseň "Merry Frog"
Veselá žába žila ve stejné řece,
Její chýše stála vzhůru nohama, bre-ke-ke!
Chata nestála, ale vznášela se vzhůru nohama,
Ale to nezměnilo žabí podnikání!
Tančil jsem v zelených letních šatech, para-pam!
Smutné žáby strádaly a trpěly,
V zelených polštářích, qua-qua vzlykali.
A smutné žáby neviděly štěstí!
Z nich se ukázaly smutné staré ženy.
Smutně mumlají a naříkají v dálce:
Qua-qua. Unavený deštěm
V zádech, v noze, v ruce...
A veselá stará žena, veselá žába,
Když si pamatuje, co to bylo, -
Směj se, bre-ke-ke!
Hrála na knoflíkovou harmoniku oběma rukama,
Bouchla do bubnu oběma nohama!
Chata se zhroutila, žába se bavila,
Tančil jsem v zelených letních šatech, para-pam!
Žába: co rád dělám?
Samozřejmě, tanec. Pojďme tančit.
Žába: Wow wow, skvělé! A taky ráda zpívám! Líbí se vám to? Pak si zahrajeme hru Hádej píseň. A písně zazní na verše Y. Moritze. Jeden nebo dva řádky k písni, hádejte, o kterém se diskutuje.
« Mnoho lidí si myslí, že umí létat:
« Tajemství velkého koně
"Pes kouše jen kvůli psímu životu"
« Pod smutným hučením, pod veselým vrčením,
"Velké tajemství pro malou společnost"
« Poník má dlouhou ofinu z jemného hedvábí"
Kapitán: Je čas, abychom šli, legrační žabo. Ahoj. Před "Kočičím mysem".
Zní verš 3 k písni "Plnou rychlostí vpřed!" (Hudba - G. Gladková, texty písní - A. Aronová).
Kočka: Mňau-mňau, mur-mur-mur! To je ale překvapení! Hosté! Báječné! Na mysu máme hodně koček. Co víš o kočkách? Od všeho trochu, možná? A já nejsem obyčejná kočka, ale karmínová.
Čte báseň "Crimson Cat"
Marfa měla v kuchyni košík,
Ve kterém dřímala kočka domácí.
Koš stál a kočka dřímala,
Dřímající na dně, usmívající se ve snu.
Marfuta se probudila k lesníkovi
S košíkem, kde kočka spala na boku.
Marfuta nevěděla, že kočka je v košíku
Lesník sype maliny do košíku,
U upovídané Marfuty jsem se trochu rozptýlil.
Lesník si nevšiml, že je kočka v košíku
Dřímající na dně, usmívající se ve snu...
A kočka se probudila a prohnula záda,
A začal jsem zkoušet lesní maliny.
Nikdo si nevšiml, že je kočka v košíku
Tiše se chichotá a okázale smeká!
Lesník přináší pánev s houbami,
Marfuta laskavě žádá o snídani.
Kočka v košíku se nad nimi chichotá -
Dobrou chuť!
Marfuta rok jedla máslo,
A kočka se z bobulí stala karmínovou.
Karmínová bestie na karmínových tlapách, -
Jaká ušlechtilá malinová vůně!
Marfuta přijde a vidí v košíku
Úsměv kníraté karmínové kočky.
Takové věci neexistují!“ řekla Marfuta.
Takové věci se stávají! řekla jí kočka
A hrdě uvázal malinovou mašli!
Kočka: Chlapi, proč jsem se stal malinou? Velmi rád hraji.
Hraní "Kočka a myši"
Oh respekt. Šťastnou cestu!
Kapitán: Buďte zdraví, nebuďte nemocní a chytejte rychlé myši. Na mapě zbývá ještě jeden ostrov. Vpřed!
Stařenka: Přišel! Je mezi vámi moje vnučka? Nevidím.
Čte báseň „Tvrdě pracující stará žena“
Líná kočka myši nechytá.
Líný chlapec si uši nemyje.
Líná myš díru nevykope.
Líný chlapec nemá rád úklid.
Líná moucha nechce létat.
Co mám dělat, řekni mi, nejlaskavější stará žena,
Když skončil se starou ženou v chatě:
Líná kočka, líná myš
A také líná ospalá moucha
A s nimi navíc líný kluk?
Stařena šla na lov - na kočku!
Jsem na to zvyklý a chytám myši po troškách.
Vykopal jsem norka pro myš pod klády,
Přinesla pytel prosa a kůrku.
Pak - pro chlapce! - čištění
A rychle si umýt uši kvůli chlapci,
Stará žena si vzala zajímavou knihu,
Což jsem přečetla na jeden zátah – pro kluka!
Teď - pro línou, ospalou mouchu! -
Stará žena roztáhla svá něžná křídla
A letěl do dálky navštívit přítele!
Ach, zítra bude muset stará žena znovu
Pro kočku - chytit myši na lovu,
Pro myš - trápit se v díře pod kládou.
Jak by se ti žilo v této líné chýši,
Nebuď líná stará žena na zemi?
Stařenka: Unavený. Teď se snaž.
Aukce ( které básně patří do pera J. Moritze a které ne)
"S brýlemi a bez brýlí"
"Veřejná čajová konvice"
"karmínová kočka"
"Oblíbený poník"
"kníratý - pruhovaný"
"Zmatek"
"Gumový ježek"
"Poník"
Hra „Řekni mi slovo“
Poník jezdí na holkách, poník na chlapcích,
Táta s koštětem létá a zametá strop,
To je velmi zajímavé - proč koza mlčí?
Ležím na trávě, v hlavě sto fantazií.
Nad zemí letí meloun, cvrliká, píská:
Jsem hořčice, jsem citron! Zavřel jsem na ... (oprava) "Smějící se zmatek"
Vedoucí: Dobrá stará paní, je čas, abychom šli! Díky za vědu. Ahoj!
Kapitán: Vážení cestovatelé, čas cestování skončil. Doufáme, že jste si to užili. Yu.P. Moritz přece psal veselé a laskavé básně pro ty, kteří v sobě dokážou navždy uchovat dětství, kteří jsou s potěšením, jako my dnes, připraveni vydat se na cestu knižním mořem. Jaká trasa je ale na vás. Přemýšlejte, vybírejte a hlavně čtěte více dobrých knih.
Literatura:
Moritz Yu. P. Pes může kousnout ... / Umělec. Belomlinského. -M.: RIO "Samovar", 1998.
Moritz Yu. P. Jump – hra. / Umění. Kalaushin G. - M.: Ed. "Kid", 1978.
Moritz Yu. P. Velké tajemství pro malou společnost. // M.: Ed. "Kid", 1987.
Moritz Yu. P. Pony. …/ Umění. Belomlinského. -M.: RIO "Samovar", 1998.
Moritz Yu. P. Kytice koček./ Umělec. Zlatogorov G. - M .: Ed. "Martin", 1997.
část 1
Zničení takových ekosystémů bude mít pro člověka nenapravitelné následky.
Odhalují se obrovské plochy lesů v Karpatech, což přispívá ke katastrofálnímu nárůstu povodní. Za poslední 4 roky to byl prales absolutně nelze řezat, zničil asi 10 tisíc hektarů.
V naprosté tmě před svítáním se novinář TSN.Tyzhden vydal tam, kde, jak se ukázalo, bude velmi mokro, velká zima a velmi obtížné. Ale to bude později... Mezitím si i ve tmě všimne přijíždějících naložených kamionů se dřevem. Když už svítá, uvidí je, ne-li každých 10-15 minut.
Přečtěte si také:
Igor a Vasilij jsou kvalifikovaní specialisté v lesnictví a experti projektu „Forest Watch“ v rámci známého Světového fondu na ochranu přírody. Vyměňujeme vysílačky, balíme se do pláštěnek a začínáme stoupat do karpatské vrchoviny. K bodu, který potřebujeme, je to asi deset kilometrů houštinami, po strmých svazích a bahně.
A čím blíže k cíli - tím častěji se musíte ohlížet. Pouze ne na krajiny, ale po stranách.
Tento les má svá tajemství. Pokud znáte detaily, je to opravdu děsivé. Ti, kteří tato tajemství střeží, nemají takové cizince příliš rádi. Vasyl provedl nespočet kontrol holin v Karpatech. A teď už není jen tak nadšený. Řidič naší skupiny zůstal na úpatí hory sám. Proto trvá na svém téměř špionážním plánu: "Držíme se legendy, že jdeme do kláštera."
Přečtěte si také:
Takovou pohádkou jsme nepřesvědčili, ale alespoň zmátli ty, kteří nás našli ve stopách. Toto, jak vysvětlí pan Vasilij, je lesní stráž. Ze zkušenosti ví, koho vlastně může chránit. Jejich SUV nás zastaví ještě dvakrát.
Musíme se prodírat houštinami kilometry navíc, abychom trochu zahladili stopy. A od některých mužů se nestihneme odtrhnout – jak sami narážíme na jiné. Les kácejí lidé v sutanách.
Před cestou do hor, zpět v Kyjevě, jsem prozkoumal tuto mapu pokladu. Jsou to oblasti s unikátním prastarým lesem a starými stromy. Jsou staré stovky let. Tyto lesy nikdy neslyšely zvuk motorové pily. Vše roste s nimi a žije podle zákonů divoké přírody. Má svůj přirozený svět. Od nejmenšího stébla trávy a ptáčka až po karpatského medvěda a rysa. Tyto pily nezabíjejí stromy, ale celý svět. Pro člověka to také nebude beztrestné.
Přečtěte si také:
Takto ojedinělé lesy v Evropě existují pouze v sousedním Rumunsku a u nás, na Zakarpatské vrchovině a Bukovině. Prezident Porošenko loni podepsal zákon o ochraně pralesů a starých stromů. Podle dokumentu je přísně zakázáno takový les kácet. Lidské zásahy jsou omezeny na minimum: turistické procházky a výzkumy vědců. Ale to je jen na papíře.
Po zamotání stop od lesní stráže a setkání s dřevorubeckými mnichy jsme se konečně dostali ke správnému bodu.
"Teď stojíme na okraji jedné z mýtin... jsou tam svorky... je tam značka stažení...toto je hranice jednoho z kácení. Což je podle všeho nepřetržité." Pokud se jedná o jasné kácení, bez ohledu na druh - na stromech by měly být označeny kategorií technické způsobilosti. Jeden z těchto stromů nemá žádnou kategorii technické způsobilosti. To znamená, že se na tyto stromy nebere ohled a jsou káceny nelegálně. Strom byl pokácen, ale podle dokumentace tam není,“ vysvětluje odborník na lesnický projekt WWF problematiku „lesní stráže“ Vasilij Gavriljuk.
Přečtěte si také:
K trestné činnosti však nedochází, protože „dřevorubci v zákoně“ pracovali.
"Tady se manipuluje s informacemi. Státní lesnická agentura z Kyjeva žádá leshozy, aby nekáceli na zemi. Leshoze ale neposlouchají a kácí," říká Dmitrij Karabchuk, koordinátor projektu WWF Forest Guard.
Více než rok platí zákon o ochraně pralesa a starých dřevin. A stejně dlouho struktury jako Státní lesnická agentura a ministerstvo ekologie oficiálně neschválily lokality, které by měl zákon chránit. Ačkoli to za ně udělali specialisté projektu ze Světového fondu na ochranu přírody. A maximum, co stát udělal, je uvalit moratorium na odlesňování. Moratorium ale není příkaz nebo požadavek, ale pouze požadavek nevykácet unikátní les.
"Nejnebezpečnější je, že tyto obrovské plochy lesů v Karpatech - jsou odkryté, a to přispívá k nárůstu katastrofálních povodní. Je zde zvýšené riziko, že se půda na této hoře za určitých podmínek může zcela posunout dolů “ vysvětluje Karabchuk.
Přečtěte si také:
To je jen malá část katastrofálních následků. Ale - nejzjevnější. Během naší vícedenní expedice v Karpatech jsem viděl celý seznam drobných i zjevných přestupků při kácení pralesů.
"Smyk v horských podmínkách s pásovými vozidly je zakázán, protože takové zařízení vede k ničení půdy," říká Vasilij, aktivista lesní stráže.
Existuje zákon, který by to měl zastavit, ale pouze na papíře. A moratorium, které zakazuje kácení pralesa, zřejmě jen vyprovokovalo dřevorubce k tomu, aby unikátní prales vykáceli co nejrychleji a co nejvíce, přitom je v legislativě mezera. Na nalezištích v Zakarpatí a v Bukovině, kde jsme byli, byly všude speciální těžební lístky na kácení stromů. To znamená, že zákon je porušován i neporušován zároveň...
Úředníci ve vysokých funkcích by se, zdá se, měli zodpovídat, protože od začátku moratoria bylo oficiálně vykáceno a nutno říci zabito více než 500 hektarů unikátního lesa. Ani Státní lesnická agentura, ani ministerstvo ekologie nevyřešily banální formalitu – stanovit již definované hranice vzácných lesů. Tento smělý plán nelze nazvat pouhou nedbalostí, protože mluvíme o nenapravitelných důsledcích pro celou zemi.
Ani status světového dědictví UNESCO nechrání bukové pralesy Karpat před dřevorubci. Vy ani vaše děti už tam nikdy neuvidíte panenskou přírodu. Protože je vám to prostě ukradené.
Andrey Orlyak, Roman Sizchenko, Igor Sulii
Video
Novináři TSN.Tizhnya zkoumali rozsáhlé odlesňování unikátních lesů. I přes zvláštní zákon a moratorium jsou vyhlazeni. Podle ochránců lesů bylo od začátku moratoria na kácení pralesů vykáceno více než 500 hektarů a za posledních 5 let více než 10 000 hektarů.
NAVŠTIVTE GNOMY
Dominantní povolání
pro střední a starší skupinu v rytmu
1) Učební úkoly
:
- seznámit děti s klasickou hudbou;
- naučit se provádět pohyby v souladu s daným metronomem.
2) Vývojové úkoly
:
- probouzet fantazii dětí, danou výtvarným slovem;
- rozvíjet smysl pro rytmus, jemnou motoriku rukou.
3) Výchovné úkoly
:
- vytvořit si mezi sebou dobrý vztah
- vychovávat normy kultury chování.
Metodická podpora:
- zvukový záznam;
- přehrávač.
PROCES STUDIA
Lekce začíná dynamickou pauzou. Děti stojí v kruhu a provádějí odpovídající pohyby pod poetickým textem.
Hudební režisér. Poslechněte si báseň o gnómech.
kolaudace
Ding dong, ding dong(Naklánění ze strany na stranu, ruce na opasku).
Gnómové staví nový dům.(Udeřit pěstí na pěst.)
Malovat stěny, střechu, podlahu.(Rukama jako štětci znázorňují pohyby malířů, budou malovat "na stranu, nahoře, dole).
Berou všechno kolem.(Zametání koštětem).
Navštívíme je(Schůdky na místě).
A přineseme dárky:(Natáhněte ruce dopředu s dlaněmi nahoru)
Na podlaze - měkká stopa.(Nakloňte se dopředu, ruce „položte“ cestu).
Rozšiř to na práh,(Krok zpět).
Dva polštáře na pohovce(Složte ruce dlaněmi - nejprve pod jednu tvář, potom pod druhou.)
Lipový džbánek med.(Kulaté ruce, natáhněte se před sebe.)
Hudební režisér. Bratři byli připraveni na návštěvu.
lpí na sobě
A spěchal na dlouhou cestu,
Prostě nechali kouř.
Děti stojí jeden po druhém, hraje se hra "Vlak".
Děti.Čuk-čuk, baf-ču, baf-ču, bručet.
Nechci stát na místě.
Kola ťuk, ťuk
Kola bručí, bručí.
Sedni si, pojedu!
Chu! Chu! Chu!
Hudební režisér. Stop! Dorazili jsme!
Děti sedí na podlaze, pořádá se prstová hra „Dům na hoře“.
Na hoře vidíme dům:(Složte "dům" rukama)
Kolem spousta zeleně.(Mávající pohyby rukou.)
Tady jsou stromy, tady jsou keře,(Ruce tvoří "stromy", "keře")
Zde jsou voňavé květiny.(Ukažte prsty „poupátko“ rozkvetlé květiny.)
Vše obklopuje plot.(Ukažte „plot“ prsty)
Za plotem je čistý dvůr.(Hlaďte dlaněmi po podlaze.)
Otevíráme bránu(Ukažte „bránu“ rukama, brána se otevře.)
Rychle běžíme k domu.(Prsty "běží" po podlaze)
Klepeme na dveře: "Ťuk-ťuk-ťuk!"(Bušit pěstmi do podlahy.)
Někdo jde k nám...(Přiložte dlaň k pravému uchu, „poslouchejte“).
Zazní úryvek hry E. Griega „Průvod trpaslíků.“ Objeví se Gnóm, pozdraví chlapy.
Je tu dynamická hra.
Ráno šli gnómové do lesa.(Energetické kroky na místě.)
Cestou našel houbu(Předkloňte se s rukama rovně v pase)
A pak - raz, dva, tři -(trup ze strany na stranu)
Objevili se další tři.(Ruce do stran, pak dolů)
A zatímco se trhaly houby,(Předklon, ruce na podlahu)
Gnómové přišli pozdě do školy.(Ruce na tváře, smutně kroutit hlavou ze strany na stranu)
Utíkej, spěchej(Běží na místě)
A všechny houby spadly.(Sedni si)
Děti zpívají píseň "Gnome", hudba G. Struve, slova I. Solovyové (s pohyby).
Gnom poděkuje a drží prstovou hru
"Trpasličí jídlo".
Trpaslík. Gnómové začali zvát hosty.(Ukazováčkem pravé ruky zatlačte postupně na polštářky prstů levé ruky)
Každý trpaslík dostal marmeládu.(Proveďte stejné pohyby, vyměňte ruce)
Prsty slepené, že pamlsek,(Postupně, počínaje velkým, „přilepte“ prsty na obou rukou)
pevně přitisknutá dlaň k dlani,(Stiskněte dlaně k sobě)
Hosté si nemohou vzít ani lžíce.(Zvedněte ramena, mírně roztáhněte ruce do stran, „překvapení“)
Hudební režisér. Gnóm zve všechny k tanci.
Tanec „Čok-čok, pata“ se provádí (ve dvojicích).
Chok-chok, pata!(Dupat nohama)
Kriket se při tanci točí.(Otočte se)
Kobylka bez chyby(Pohyby rukou jako při hře na housle)
Hrajte je na housle
Motýlí křídla se třepotají.(pohybujte pažemi jako křídla)
Vlaje s mravencem.(Kruh ve dvojicích na skocích)
Dřep v úkloně(Dívky se uklonily)
A znovu tančí.(Otočte se)
Pod veselým hopačokem(Taneční pohyby "činely", jako v hopak)
Pavouk skvěle tančí.(skoky)
Hlasitě tleskejte rukama!(Tleskat)
Všechno! Naše nohy jsou unavené!(Sedni si)
Hudební režisér. Pojďme si odpočinout a poslechnout si hudbu.
Zní "norský tanec" E. Grieg.
Hudební režisér.
V lese stojí dřevěný dům.
Gnómský dům.
A žije v něm veselý trpaslík -
Gnome doma.
Otevři se, penzion,
Ať vyjde trpaslík veselý.
Taneční improvizace k "Norskému tanci" E. Griega.
_____________________________________________
Byla zima. Bylo hodně sněhu. Stromy v lese stály po pás v závějích. Lidé seděli v domech a přikládali kamna. Ale zlá macecha zahnala dívku do lesasněženky .. Dívka se rozplakala a odešla z domu Zapište pouze ty věty, ve kterých jsou slova s předponami Určete předpony Vyhledejte slovo označující předmět s takovým složením předpona + kořen + přípona + koncovka Označte všechny části v něm
byla zima. Napadlo hodně sněhu. Stromy v lese byly v závějích po pás. Lidé seděli v domech a přikládali kamna. Ale zlá macecha zahnala dívku do lesasněženky. Dívka se rozplakala a odešla z domu.
Zapisujte pouze ty věty, které obsahují slova s předponami. Označte přílohy. Najděte slovo označující předmět s následujícím složením: předpona + kořen + přípona + koncovka. Označte všechny díly.
Přišly dvě holčičky s nákladními auty, uklonily se pařezu a šly dál. Přišel starý muž s taškou, sténal, poklonil se pařezu a putoval dál. Celý den přicházeli do lesa různí lidé, poklonili se pařezu a šli dál. Starý pařez zpyšněl a řekl stromům: - Vidíte, i lidé se mi klaní. Přišla babička - uklonila se, děvčata přišla - poklonila se, přišel stařík - poklonila se. Ani jeden člověk kolem mě neprošel, aniž by se uklonil. Takže já jsem nejdůležitější člověk tady v lese. A ty se mi taky klaníš. Ale stromy kolem něj mlčky stály v celé své pyšné a smutné podzimní kráse. Starý pařez se rozzlobil a křičel: - Pokloň se mi! Jsem tvůj král! Pak ale přiletěla malá, rychlá sýkorka, sedla si na mladou břízku, shazovala po jednom zlaté zubaté listy a vesele štěbetala: „Podívej, jak to bylo v lese hlučné!“ Drž hubu! Nic, nejsi král, ale obyčejný starý pařez. A lidé se vám vůbec neklaní, ale hledají medové agariky ve vaší blízkosti. A také je nenacházejí. Už se to bere dlouho.
hra - burime, Pomozte mi napsat básničku, je třeba složit verš "Chraňme les před ohněm" z následujících Má vlast se zelenázadáno-nalezeno
dům v něm
hřib hřib
putoval - skóroval
růst-zde
nádherný les - průhledný, svěží
bohatství-království
je třeba vědět chránit
víme - chráníme
zázrak zázraků - náš les
pařezový chlapec
zastavit - podřimovat
zápasy - ze zvyku
žhne táborák - starý les
noční pomoc
selhal – vyhořel
lesní slza
dej pozor nelži
navždy nikdy
ohnivá noční můra
Springs-bergs
a lesy, které jsme zachovali
nemůžete použít všechna slova, ale hlavní věcí je dávat smysl
Vypište osobní zájmena, určete jejich osobu a pád. Pařez V lese byl velký starý pařez. Přišla babička s taškou, uklonila se pařezu a šla dál.Přišly dvě holčičky s nákladními auty, uklonily se pařezu a šly dál. Přišel starý muž s taškou, sténal, uklonil se pařezu a putoval dál.
Celý den přicházeli do lesa různí lidé, poklonili se pařezu a šli dál.
Starý pařez byl pyšný a řekl stromům:
- Vidíš, dokonce i lidé - a klaněli se mi. Přišla babička - uklonila se, děvčata přišla - poklonila se, přišel stařík - poklonila se. Ani jeden člověk kolem mě neprošel, aniž by se uklonil. Takže já jsem nejdůležitější člověk tady v lese. A ty se mi taky klaníš!
Ale stromy kolem něj mlčky stály v celé své pyšné a smutné podzimní kráse.
Starý pařez se rozzlobil a zakřičel:
Pokloňte se mi! Jsem tvůj král!
Pak ale přiletěla malá, bystrá sýkorka, sedla si na mladou břízku, která po jednom shazovala zlaté zubaté listy, a vesele štěbetala:
-Hele, jak jsi udělal rámus na celý les! Drž hubu! Nic, nejsi král, ale obyčejný starý pařez. A lidé se vám vůbec neklaní, ale hledají medové agariky ve vaší blízkosti. A také je nenacházejí. Už se to bere delší dobu.
SENIORSKÉ A PŘÍPRAVNÉ SKUPINY
Rozvoj hudební kultury dětí, hromadění jejich zkušeností z interakce s dětmi jiných skupin; vytvořit slavnostní náladu pro děti a dát jim potěšení. |
|
Rozvoj hudebních schopností; formování komunikativních kvalit; rozšíření znalostí o životním prostředí. |
|
Zařízení. | Atributy pro tanec: barevné šátky, deštníky, klobouky zvířat. Pro hry: deštníky, židle; košíky, modely ovoce a zeleniny, kornouty. Na podzim - koše s ovocem a zeleninou; pro překvapení v krásných krabicích |
Dobrý den, milí hosté, přeji vám zábavu a radost!
Čekali jsme na tebe dlouho,
A tak nám začínají podzimní prázdniny!
Bavte se, nestyďte se
A usmívejte se s námi
1. Podívejte se kluci, v naší hale je to tak elegantní
Pozvali jsme sem hosty, jaký je svátek v našem sále?
SPOLU: Letošní podzim nám všem přinesl dárky.
2. Ovoce, zelenina, květiny - nebývalé krásy!
A ořechy a med a horský popel a houby!
3. Dal list spadnout - listy hoří zlatem!
Taneční podzimní dny
Podzim se dotýká listů
Házení hrstí žaludů.
Vlákno se točí z šedého oblaku,
Vše zalévat deštěm.
Léto přišlo a odešlo.
Přišel podzimní čas.
Kdo by to na podzim řekl:
"Pojď do naší světlé haly?"
Všechno děti:
Přijďte nás navštívit, podzime!
Prosíme vás všechny.
Přichází podzim a zpívá píseň:
Žlutý list se točí
letí pomalu
Déšť je neklidný
kapající klepání
Podzim je zlatý
Přišel jsem tě navštívit - (přišel nás navštívit)
náhle skončilo
letní čas
Přišel podzim
sušené květiny
Dívali jsme se
jak kvetly
Obloha je nyní zatažená
Žádné světlé barvy
velmi zlaté
Posílá vám své pozdravy - (posílá nám své pozdravy)
Jak krásné ve vašem pokoji -
Svět pohodlí a tepla.
Volali jste mi
Nakonec jsem přišel
1. Podzim, jsme rádi, že tě vidíme!
Pád pestrých listů se točí.
Listí u stromů
Zlatý koberec lež
2. Podzim zdobí náměstí
Vícebarevné listí.
Podzim živí úrodu
Ptáci, zvířata a ty a já.
3. A v zahradách a v zahradě,
Jak v lese, tak u vody.
Připraveno přírodou
Všechny druhy ovoce.
Ano, podzim je štědré období
Všechny děti o tom vědí.
Podzimní tanečky s dětmi seniorské skupiny kruhový tanec "Podzim ve zlatém šátku"
Chlapi, sklizeň je zralá. Prosím, pomozte mi to rozebrat.
Hra - sklizeň: .
Reb. Prep.gr.
Jako jasný zázračný pták
Mává mi svým pestrým křídlem.
reb. Starý gr.
Rain - umělec:
Kreslí louže
A hraje na trubky
Ne horší.
Píseň podzim Kapitoshka.
Kluci, jste velmi přátelští a pozorní. Navrhuji, abyste si hru zahráli.
.
Tanec s deštníky.
Odpovědi dětí :)
odpovědi dětí.)
odpovědi dětí.)
No a teď zvu všechna zvířátka na zábavný tanec.
Tanec legračních zvířat.
Ale co ptáci? Existují stěhovaví ptáci. V zimě mají tendenci do teplejších podnebí a v létě se vracejí. Podívejte, chlapi, přiletěl k nám jeřáb, aby se s námi do jara rozloučil!
Aminin tanec
Vedush :(
V lese je dřevěný dům,
Gnómův dům!
A v něm žije veselý trpaslík,
Trpaslík-domov!
Krmí veverky šiškami,
Sedí u stolu s medvědy,
S chlupatými zajíčky
Ano, s myšmi!
Sdílí hračky
S kukačci,
S mývaly a datly,
Se sovou porostlou záplatami!
Dělí se o ořechy
Se srnkou, s oleshki,
S pečlivými krtky,
S legračními bobry.
Poslední zimní jablko
Sdílel s malým,
Úplně vychlazená pěnkava!
(Ale pohádky, báje,
omalovánky,
dlouhé příběhy,
malé vtipy,
Sladké hádanky
Sdílí s dětmi
S holkama, s klukama!
V lese je dřevěný dům,
Gnómův dům!
A v něm žije veselý trpaslík,
Trpaslík-domov!
Otevři se, penzion,
Ať je skřítek veselý!
Taneční hra kužely a skřítci.
Hra sbírat kužely
Básně pro děti staré skupiny.
1. Žlutý, červený opad listů -
Listy létají ve větru.
Co bude s naší zahradou
Pokud listy opadnou?
2. opad listí, opad listí
Listy se točí, létají!
barevné, vyřezávané,
Namalováno jako štětec...
Podzim dal barvy
Listy zavířily v tanec.
3. Žluté listy tančí,
Z větví padají, létají.
Tato pohádka je zlatá
Říkají tomu „padající listí“.
Tanec v šátcích.
Je čas rozloučit se s naším hostem! A jaké jsou hlavní znaky podzimu?
Listy na stromech žloutnou; zvířata se připravují na chladnou zimu; ptáci létají na jih; sklizeň dozrává; dny jsou kratší a chladnější.
A samozřejmě prší!
Tanec Kapitoshka.Účinkují děti přípravné skupiny.
Podzim: díky kluci! Měl jsem tě opravdu rád.
Budu vás navštěvovat každý rok!
Mezitím vás chci pohostit svými dary - lahodným ovocem.
Takže naše dovolená skončila.
Je čas, abychom se rozloučili!
Sbohem děti
Sbohem děti!
Stažení:
Náhled:
PODZIMNÍ FESTIVALOVÝ SCÉNÁŘ
SENIORSKÉ A PŘÍPRAVNÉ SKUPINY
Cílová. | Rozvoj hudební kultury dětí, hromadění jejich zkušeností z interakce s dětmi jiných skupin; vytvořit slavnostní náladu pro děti a dát jim potěšení. |
Úkoly. | Rozvoj hudebních schopností; formování komunikativních kvalit; rozšíření znalostí o životním prostředí. |
Zařízení. | Atributy pro tanec: barevné šátky, deštníky, klobouky zvířat. Pro hry: deštníky, židle; košíky, modely ovoce a zeleniny, kornouty. Na podzim - koše s ovocem a zeleninou; pro překvapení v krásných krabicích |
Za hudby vstupují děti do sálu
Vedoucí
Dobrý den, milí hosté, přeji vám zábavu a radost!
Čekali jsme na tebe dlouho,
A tak nám začínají podzimní prázdniny!
Bavte se, nestyďte se
A usmívejte se s námi
Děti přípravné skupiny z místa. Volat:
- Podívejte, kluci, v naší hale je to tak elegantní
Pozvali jsme sem hosty, jaký je svátek v našem sále?
SPOLU: Letošní podzim nám všem přinesl dárky.
- Ovoce, zelenina, květiny – nebývalé krásy!
A ořechy a med a horský popel a houby!
- Dal list spadnout - listy hoří zlatem!
Účinkují děti přípravné skupinyTaneční podzimní dny
Vedoucí
Podzim se dotýká listů
Házení hrstí žaludů.
Vlákno se točí z šedého oblaku,
Vše zalévat deštěm.
Léto přišlo a odešlo.
Přišel podzimní čas.
Kdo by to na podzim řekl:
"Pojď do naší světlé haly?"
Všechny děti:
Přijďte nás navštívit, podzime!
Prosíme vás všechny.
Přichází podzim a zpívá píseň:
Žlutý list se točí
letí pomalu
Déšť je neklidný
kapající klepání
Podzim je zlatý
Přišel jsem tě navštívit - (přišel nás navštívit)
náhle skončilo
letní čas
Přišel podzim
sušené květiny
Dívali jsme se
jak kvetly
Obloha je nyní zatažená
Žádné světlé barvy
velmi zlaté
Posílá vám své pozdravy - (posílá nám své pozdravy)
Jak krásné ve vaší síni -
Svět pohodlí a tepla.
Volali jste mi
Nakonec jsem přišel
Děti starší skupiny stojí na svých místech a čtou básně:
- Podzime, máme z tebe radost!
Pád pestrých listů se točí.
Listí u stromů
Zlatý koberec lež
- Podzim zdobí náměstí
Vícebarevné listí.
Podzim živí úrodu
Ptáci, zvířata a ty a já. - A v zahradách a v zahradě,
Jak v lese, tak u vody.
Připraveno přírodou
Všechny druhy ovoce.
Vedoucí
Ano, podzim je štědré období
Všechny děti o tom vědí.
Podzimní tanečky s dětmi seniorské skupiny kruhový tanec"Podzim ve zlatém šátku"
Podzim:
Chlapi, sklizeň je zralá. Prosím, pomozte mi to rozebrat.
Hra - sklizeň:zelenina se sbírá do jednoho koše, ovoce do druhého.
Všechny děti zaujmou svá místa.
Reb. Prep.gr.
Déšť tiše klepe na pokoj.
Podzim se znovu podíval do mého domu,
Jako jasný zázračný pták
Mává mi svým pestrým křídlem.
reb. Starý gr.
Rain - umělec:
Kreslí louže
A hraje na trubky
Ne horší.
Píseň podzim Kapitoshka.Účinkují děti seniorské a přípravné skupiny
Vedoucí
Kluci, jste velmi přátelští a pozorní. Navrhuji, abyste si hru zahráli.
Hra s deštníkem (hrají tři páry). Páry (chlapec a dívka) chodí kolem svých židlí za klidné hudby. Při změně hudby se chlapec-dívka posadí na židli, chlapec běží za deštníkem a posadí se vedle dívky a přikryje ji deštníkem.
Tanec s deštníky.Účinkuje skupina dívek ze starších a přípravných skupin.
Podzim:
V lese žije mnoho zvířat. Víte, co dělají zvířata na podzim? Jak se připravují na zimu? Odpovědi dětí :)
Některá zvířata hibernují. Znáte chlapy, kteří v zimě spí? ( odpovědi dětí.)
A další zvířata se připravují na zimu, kdo ví o takových obyvatelích lesa? ( odpovědi dětí.)
No a teď zvu všechna zvířátka na zábavný tanec.
Tanec legračních zvířat.Provádějí starší děti
Podzim:
Ale co ptáci? Existují stěhovaví ptáci. V zimě mají tendenci do teplejších podnebí a v létě se vracejí. Podívejte, chlapi, přiletěl k nám jeřáb, aby se s námi do jara rozloučil!
Aminin tanec
Vedush :( zatímco moderátorka vypráví pohádku, dítě z přípravné skupiny se schová za zástěnu a převlékne se do kostýmu skřítka)
V lese je dřevěný dům,
Gnómův dům!
A v něm žije veselý trpaslík,
Trpaslík-domov!
Krmí veverky šiškami,
Sedí u stolu s medvědy,
S chlupatými zajíčky
Ano, s myšmi!
Sdílí hračky
S kukačci,
S mývaly a datly,
Se sovou porostlou záplatami!
Dělí se o ořechy
Se srnkou, s oleshki,
S pečlivými krtky,
S legračními bobry.
Poslední zimní jablko
Sdílel s malým,
Úplně vychlazená pěnkava!
(Ale pohádky, báje,
omalovánky,
dlouhé příběhy,
malé vtipy,
Sladké hádanky
Sdílí s dětmi
S holkama, s klukama!
V lese je dřevěný dům,
Gnómův dům!
A v něm žije veselý trpaslík,
Trpaslík-domov!
Otevři se, penzion,
Ať je skřítek veselý!
Taneční hra kužely a skřítci. Účinkují děti přípravné skupiny.
Hra sbírat kužely
Básně pro děti staré skupiny.
- Žlutý, červený padá list -
Listy létají ve větru.
Co bude s naší zahradou
Pokud listy opadnou? - opad listí, opad listí
Listy se točí, létají!
barevné, vyřezávané,
Namalováno jako štětec...
Podzim dal barvy
Listy zavířily v tanec. - Žluté listy tančí
Z větví padají, létají.
Tato pohádka je zlatá
Říkají tomu „padající listí“.
Tanec v šátcích. Vystoupí děvčata starší a přípravné skupiny.
Vedoucí
Je čas rozloučit se s naším hostem! A jaké jsou hlavní znaky podzimu?
Listy na stromech žloutnou; zvířata se připravují na chladnou zimu; ptáci létají na jih; sklizeň dozrává; dny jsou kratší a chladnější.
A samozřejmě prší!
Tanec Kapitoshka.Účinkují děti přípravné skupiny.
Podzim: díky kluci! Měl jsem tě opravdu rád.
Budu vás navštěvovat každý rok!
Mezitím vás chci pohostit svými dary - lahodným ovocem.
Překvapení: podzim rozdává koše jablek a hrušek.
Takže naše dovolená skončila.
Je čas, abychom se rozloučili!
Sbohem děti
Sbohem děti!
